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人们按照某种规则列举出创造对象的要素加以分析研究，以探求创造的方案的技法称为（）技法。

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略
更多 “人们按照某种规则列举出创造对象的要素加以分析研究，以探求创造的方案的技法称为（）技法。” 相关考题
考题 小学生创造力辅导措施：A、培养创造意识B、培养创造人格C、重视创造性思维培养D、掌握基本的创造技法
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考题 享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）A移用法B颠倒法C检核表法D提问法
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考题 先将研究对象分解成若干因素，找出每个因素要求的技术形态，然后加以系统组合和搜索，以寻求创造性方案的创造技法称为（）。
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考题 吸取、借用某一领域的科技成果或信息，引用或渗透新的领域，用以实现新的创造技法称为（）。
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考题 头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
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考题 （）是以达到理想化的完美性为主导的创造技法系列，属创造技法的最高层面。
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考题 有人按量创造原理，将通用的创造技法分为6类，并列了18种创造技法，下列不属于同一类的是（）A、智力激励法B、最优选择创造法C、中山正和法D、思考树协调选择法
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考题 日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A、扩散发现技法B、综合集中技法C、创新过程技法D、创造意识培养技法
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考题 创造技法中的观察分析方法主要有（）、（）、（）。
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考题 创造技法有哪些？
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考题 什么是模仿创造技法？
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考题 麻皴技法的创造者是（）。
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考题 （），是把事物罗列开来，举其要素分别加以分析研究的一类创造方法。
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考题 通过逐一地审视连本人也没有想到的素材，开发新奇的组合，实现方案的创新，这种科技创造技法叫（）。
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考题 由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
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考题 创新技法的作用主要有以下哪几个方面？（）A、可以启发人的创造性思维B、可以直接产生创新成果C、提高人们的创造力和创造成果的实现率D、改变竞争规则
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考题 问答题创造技法有哪些？
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考题 填空题创造技法中的观察分析方法主要有（），（），（）。
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考题 单选题有人按量创造原理，将通用的创造技法分为6类，并列了18种创造技法，下列不属于同一类的是（）A 智力激励法B 最优选择创造法C 中山正和法D 思考树协调选择法
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考题 填空题（）是以达到理想化的完美性为主导的创造技法系列，属创造技法的最高层面。
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考题 单选题享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）A 移用法B 颠倒法C 检核表法D 提问法
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考题 填空题由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
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考题 问答题简述类比创造技法的基本形式。
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考题 问答题什么是模仿创造技法？
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考题 单选题服装设计是一种以追求（）为目标，以人体为对象，以材料为基础，与各种机能性相结合，运用一定的表现技法完成造型，塑造出人体美的创造性行为。A 实用美B 材料美C 技法美D 艺术美
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考题 多选题日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A扩散发现技法B创新过程技法C创造意识培养技法D综合集中技法
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考题 多选题创新技法的作用主要有以下哪几个方面？（）A可以启发人的创造性思维B可以直接产生创新成果C提高人们的创造力和创造成果的实现率D改变竞争规则
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