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教师的教育知识和技能

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略
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考题 试述中小学教师必须具备的教育理论知识与技能。
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考题 在我国，中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能？
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考题 下列属于教师的本体性知识的是( )A.特定学科及相关知识 B.教育学科知识和技能 C.课堂情境知识 D.教师个人的教学技巧
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考题 中小学教师的素质要求可以概括为：（ ）、教育理论知识与技能和（ ）。
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考题 美术教师的专业素质与能力不包括（　　）。 A．独特的人格魅力 B．多样的美术知识与技能 C．基本的教育知识与技能 D．教师与学生的关系
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考题 运维人员应接受相应的( )培训，经考试合格上岗。安全知识教育和电气知识$;$安全知识教育和岗位技能$;$电气知识和岗位技能$;$安全生产教育和岗位技能
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考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（　　）。 A.专业知识素养 B.职业素养 C.教育专业素养 D.人格素养
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考题 教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成，称为（）。A、实践性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、条件性知识
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考题 新的教师培养模式注重发展教师（）A、传授知识的能力B、教育实践能力和研究能力C、学习理论知识的能力D、组织教育活动的技能技巧
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考题 兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是（）A、崇高的职业道德和人格修养B、过硬的专业知识和技能C、优秀的心理素质D、良好的团队合作意识和能力
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考题 “能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）A、教育知识B、教育技能C、科技素养D、教育观念
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考题 下列关于教师观察与条件性知识之间关系的表述，正确的是（）。A、条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角B、教师观察技能的提高主要靠经验积累，条件性知识在这方面的作用不大C、教师的条件性知识越充分，观察的效果可能会越好D、相关的条件性知识与课堂观察结合后，可以提高教师的教育教学智慧
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考题 为什么说教育测量与评价是教师必备的知识技能？
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考题 教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。
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考题 教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。
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考题 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
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考题 美术教师的专业素质与能力不包括（）。A、独特的人格魅力B、多样的美术知识与技能C、基本的教育知识与技能D、教师与学生的关系
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考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
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考题 填空题教师具有音、体、美知识和技能，有利于（）之中，对小学生进行全面发展教育。
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考题 单选题新的教师培养模式注重发展教师（）A 传授知识的能力B 教育实践能力和研究能力C 学习理论知识的能力D 组织教育活动的技能技巧
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考题 填空题知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
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考题 单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A 专业知识素养B 职业素养C 教育专业素养D 人格素养
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考题 名词解释题教师的教育知识和技能
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考题 问答题为什么说教育测量与评价是教师必备的知识技能？
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考题 判断题教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。A 对B 错
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考题 单选题兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是（）A 崇高的职业道德和人格修养B 过硬的专业知识和技能C 优秀的心理素质D 良好的团队合作意识和能力
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考题 单选题美术教师的专业素质与能力不包括（）。A 独特的人格魅力B 多样的美术知识与技能C 基本的教育知识与技能D 教师与学生的关系
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