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教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（ ）
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质
B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D.在独处和无人监督之时，可以放松
B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D.在独处和无人监督之时，可以放松
参考答案
参考解析
解析：“慎独”一语最早出自儒家经典《礼记·中庸》。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，D项的表述是错误的。
更多 “教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（ ） A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质 B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫 C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯 D.在独处和无人监督之时，可以放松” 相关考题
考题
关于慎独，以下说法不正确的是（ ）A、慎独是道德修养应达到的一种境界B、慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为C、慎独限于被动的纪律和规章制度的约束D、护士的慎独修养直接关系到护理质量E、慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
考题
关于慎独，以下说法不正确的是（ ）A.慎独是道德修养应达到的一种境界
B.慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为
C.慎独限于被动的纪律和规章制度的约束
D.护士的慎独修养直接关系到护理质量
E.慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
考题
有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是A. 慎独是一种道德修养方法
B. 慎独是道德修养应达到的一种境界；
C. 慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的
D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
考题
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫。（）A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
考题
教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D、在独处和无人监督之时，可以放松
考题
多选题有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）A慎独是一种道德修养方法B慎独是道德修养应达到的一种境界C慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
考题
单选题教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）A
要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质B
要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C
要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D
在独处和无人监督之时，可以放松
考题
多选题教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事
考题
单选题关于慎独，以下说法不正确的是（）A
慎独是道德修养应达到的一种境界B
慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为C
慎独限于被动的纪律和规章制度的约束D
护士的慎独修养直接关系到护理质量E
慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
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