网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度看，这句话可以理解为（　　）。

A.走路身体一定要端正
B.学生要听从教师的命令
C.对学生下命令一定要正确
D.教师要以身作则，做学生的表率

参考答案

参考解析
解析：孔子说的话，以教师的角度来理解，就是说教师应当自身端正，身为表率，以身作则。故选D。
更多 “孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度看，这句话可以理解为（　　）。A.走路身体一定要端正 B.学生要听从教师的命令 C.对学生下命令一定要正确 D.教师要以身作则，做学生的表率 ” 相关考题
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
查看答案
考题 孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。 A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
查看答案
考题 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（　　）
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?（　　） A.示范性 B.主体性 C.间接性 D.连续性
查看答案
考题 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　　）。 A.示范性 B.间接性 C.连续性 D.主体性
查看答案
考题 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度看，这句话可以理解为（）。A、走路身体一定要端正B、学生要听从教师的命令C、对学生下命令一定要正确D、教师要以身作则，做学生的表率
查看答案
考题 孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（　）A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范法
查看答案
考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。
查看答案
考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，语出（）。A、孟子B、庄子C、老子D、孔子
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是（）提出来的观点。A、孔子B、韩愈C、孟子
查看答案
考题 判断题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。A 对B 错
查看答案
考题 填空题孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己____，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
查看答案
考题 单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。A 示范性B 间接性C 连续性D 主体性
查看答案
考题 单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A 主体性B 创造性C 间接性D 示范性
查看答案
考题 单选题孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（　）A 复杂性B 示范性C 创造性D 长效性
查看答案
考题 单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度看，这句话可以理解为（）。A 走路身体一定要端正B 学生要听从教师的命令C 对学生下命令一定要正确D 教师要以身作则，做学生的表率
查看答案
热门标签
最新试卷