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11、刻板印象是人们对不同群体的概括性印象，所以刻板印象都是负面的。
参考答案和解析
A
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考题
刻板印象是指人们常常根据自己的经验和知识,按照自己所设定的知觉标准评估他人,对人群进行分类,形成固定形象。刻板印象往往会使人们对他人的认识产生脸谱化的认识,妨碍人们对事物特殊性的理解,而导致偏见。()
此题为判断题(对，错)。
考题
刻板印象是指人们通过直接或间接经验形成起来的，对社会中某一群体或事物较为固定的看法。根据以上定义，下列不属于刻板印象的是（ ）。A．商人是唯利是图的B．娱乐圈就是乌七八糟的C．北方人是豪爽的D．静止是相对的
考题
元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体所持刻板印象的信念。
根据上述定义，下列属于元刻板印象的是：A.二班的任课教师们一致认为贫困儿童小豪存在交流障碍
B.经济学家们认为高房价影响80后夫妻生二孩意愿
C.刘大夫认为如今的患者普遍不太信任医生
D.南方人小刘认为北方人都比较耐冻
考题
刻板印象是将对一类人行为的整体印象推广到个体的过程。它是由于人们在种族（或民族）、宗教、性别、年龄等方面的差异而形成的。对一个人的刻板印象可导致知觉错误。
根据上述定义，下列不属于刻板印象的是：
A.东北人都是活雷锋，有事找东北人没错
B.俗话说“家贫出孝子”，老李家境贫寒，他的孩子肯定孝敬父母
C.某企业觉得有些地方的人不诚实，因此没有录用来自这一地区的小张
D.经理认为小王在工作中经常出错，所以今后对他的任用要谨慎
考题
教师一般认为男学生应坚强些，女学生应柔弱些，所以教师对男生更严格，并鼓励他们从事更困难的任务，对女生更耐心，女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了（）A、家庭中的性别角色刻板印象B、教师中的性别角色刻板印象C、教科书中的性别角色刻板印象D、同伴中的性别角色刻板印象
考题
研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）A、家庭中的性别角色刻板印象B、教师中的性别角色刻板印象C、教科书中的性别角色刻板印象D、同伴群体中的性别角色刻板印象
考题
单选题美国社会心理学家丹玛克曾分析五个国家的初级课本，他发现，虽然各国的国情不同，但却显示出共同点：即所有国家都是根据各自的传统，使男女不同角色发挥不同作用。这种现象揭示出（）A
家庭中的性别角色刻板印象B
学校中的性别角色刻板印象C
教科书中的性别角色刻板印象D
同伴中的性别角色刻板印象
考题
单选题刻板印象是将对一类人行为的整体印象推广到个体的过程。它是由于人们在种族（或民族）、宗教、性别、年龄等方面的差异而形成的。对一个人的刻板印象可导致知觉错误。根据上述定义，下列不属于刻板印象的是：A
东北人都是活雷锋，有事找东北人没错。B
俗话说“家贫出孝子”，老李家境贫寒，他的孩子肯定孝敬父母C
某企业觉得有些地方的人不诚实，因此没有录用来自这一地区的小张D
经理认为小王在工作中经常出错，所以今后对他的人用要谨慎
考题
单选题研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）A
家庭中的性别角色刻板印象B
教师中的性别角色刻板印象C
教科书中的性别角色刻板印象D
同伴群体中的性别角色刻板印象
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