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研究者在设计量性研究的资料收集方案时,需考虑以下几个问题(可多选)
A.所选择的研究类型
B.需要测评的变量
C.研究对象的特点
D.研究的创新性
参考答案和解析
ABDE
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考题
某研究者准备通过分析1 000人的血压资料以评价该地高血压患病情况,问可以考虑血压测量值以何种变量类型进行处理A、计量资料B、计数资料C、等级资料D、计量资料、计数资料、等级资料均可E、等比资料
考题
社会调查研究的基本程序正确的是A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用
考题
流行病学实验研究中,使用三盲法可避免以下哪些因素对研究结果判断的影响
A、研究者主观因素B、被研究者主观因素C、论文撰写者主观因素D、实验结果评价者主观因素E、资料收集及分析者主观因素
考题
在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是( )A.定量研究主要收集和分析量化资料
B.定量研究主要收集描述性资料
C.定性研究主要收集可量化的数据资料
D.定性研究主要收集描述性资料
E.定性研究主要收集非数字的信息
考题
关于资料收集方法,以下说法正确的是( )A.用定量研究法进行资料收集时必须用数字将资料量化,使之可测量可统计
B.定性研究资料以文字形式表示,一般无需将资料用数字量化
C.大多数研究要求所收集的资料具有客观性
D.定性研究的资料收集过程中研究人员的主观判断不是必要的
E.霍桑效应不会影响资料的有效性
考题
定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。A.分析解释
B.整理概括
C.归纳总结
D.演绎推理
考题
教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A、实用性B、可行性C、准确性
考题
关于质性研究,描述的正确的是 ()A、 建立在诠释主义基础上B、 收集资料时需要研究者的主观能动性的参与研究C、 不强调对变量进行严格控制D、 资料与分析同步进行E、 不采用随机抽样的方法
考题
关于资料收集方法,以下说法正确的是()A、用定量研究法进行资料收集时必须用数字将资料量化,使之可测量可统计B、定性研究资料以文字形式表示,一般无需将资料用数字量化C、大多数研究要求所收集的资料具有客观性D、定性研究的资料收集过程中研究人员的主观判断不是必要的E、霍桑效应不会影响资料的有效性
考题
多选题关于资料收集方法,以下说法正确的是()A用定量研究法进行资料收集时必须用数字将资料量化,使之可测量可统计B定性研究资料以文字形式表示,一般无需将资料用数字量化C大多数研究要求所收集的资料具有客观性D定性研究的资料收集过程中研究人员的主观判断不是必要的E霍桑效应不会影响资料的有效性
考题
单选题教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A
实用性B
可行性C
准确性
考题
多选题选择访谈类型时,需考虑的问题有【 】A需要系统性的资料还是非系统性的资料B是否需要控制访谈的进行C研究对象是否有可能真正参与此类型的访谈D研究者是否有可能组织此类型的访谈E所研究的问题有哪些特殊性
考题
多选题在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是()A定量研究主要收集和分析量化资料B定量研究主要收集描述性资料C定性研究主要收集可量化的数据资料D定性研究主要收集描述性资料E定性研究主要收集非数字的信息
考题
多选题流行病学实验研究中,使用三盲法可避免以下哪些因素对研究结果判断的影响()。A研究者主观因素B被研究者主观因素C论文撰写者主观因素D实验结果评价者主观因素E资料收集及分析者主观因素
考题
单选题定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,()是定性研究的核心所在。A
分析解释B
整理概括C
归纳总结D
演绎推理
考题
多选题下列关于质性研究特点的描述,正确的选项是()A质性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样B质性研究的资料收集与资料分析同步进行C质性研究是截取生活中的某一个片段进行研究D质性研究者和研究对象间的信任关系有助于资料获取E质性研究的资料收集和分析带有很强的主观性
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