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班主任在组织班级教育力量中所起的作用是(　　)。

A.决定作用
B.领导作用
C.纽带和桥梁作用
D.核心作用

参考答案

参考解析
解析：班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。
更多 “班主任在组织班级教育力量中所起的作用是(　　)。 A.决定作用 B.领导作用 C.纽带和桥梁作用 D.核心作用” 相关考题
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考题 班主任班级管理的核心内容是( )A．了解、研究学生B．组织和培养班集体C．协助和指导班级团队活动D．协调校内外各种教育力量
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考题 班主任组织协调班级各方面教育力量,互相配合,通力合作做好班级的教育与管理工作属于班主任工作的()。 A.全员负责原则B.尊重信任与严格要求结合原则C.集体与个别教育结合原则D.教育力量协调一致原则
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考题 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ）。A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用
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考题 班级管理是班主任和任课教师的事情,与其他班级教育力量无关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于班集体形成与培养表述不正确的观点是( )。A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心C.面对教育基础比较差得班级,班主任的首要工作是建立正常的班级秩序D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量0分
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考题 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（ ）。 A.班干部 B.班级集体 C.班级好学生 D.良好的班风
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考题 关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。A.班主任是班级活动的管理者 B.班主任是学生全面发展教育的实施者 C.班主任是班级各种教育力量的协调者 D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色
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考题 影响班级组织目标实现的班级教育力量有哪些？
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考题 狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A学生B班长C任课老师D班主任
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考题 对于班主任角色和功能的描述不正确的是（）。A、学生成长的决策者B、教育力量的协调者C、班级组织的领导者D、教育计划的贯彻者
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考题 （）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长
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考题 在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想？
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考题 班主任的工作原则包括（）是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A、热爱学生，尊重学生B、调查研究，全面了解学生C、以身作则，言传身教D、协调各方面教育力量，形成班级教育合力E、正面教育，积极引导
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考题 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质？
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考题 班级教育力量不仅有班主任，还包括（ ） 、（ ） 此外作为班级成员的（ ） 也会发挥重要的教育影响作用。
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考题 班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。
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考题 班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。A、中小学思想德育教育的骨干B、家庭、学校、社区教育的桥梁C、实施素质教育的力量D、班级工作的组织者
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考题 在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。A、辅导作用B、纽带和桥梁作用C、领导作用D、支配作用
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考题 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。A、决定作用B、领导作用C、纽带和桥梁作用D、核心作用
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考题 单选题（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A 校长B 班主任C 班长
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考题 单选题班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。A 中小学思想德育教育的骨干B 家庭、学校、社区教育的桥梁C 实施素质教育的力量D 班级工作的组织者
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考题 填空题班级教育力量不仅有班主任，还包括（ ）、（）此外作为班级成员的（）也会发挥重要的教育影响作用。
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考题 问答题班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质？
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考题 判断题班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。A 对B 错
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考题 单选题班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A 决定作用B 领导作用C 纽带和桥梁作用D 核心作用
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考题 单选题关于班主任的角色，下列说法错误的是()。A 班主任是班级活动的管理者B 班主任是学生全面发展教育的实施者C 班主任是班级各种教育力量的协调者D 班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色
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考题 单选题在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。A 辅导作用B 纽带和桥梁作用C 领导作用D 支配作用
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