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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话所体现的德育原则是（ ）。

A.尊重与严格要求原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.疏导原则

参考答案

参考解析
解析：这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅入深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，从而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。
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考题 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（ ）。A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的原则。
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考题 颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的是我国小学德育的__________原则 。
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（ ）原则。 A．疏导性 B．导向性 C．因材施教 D．尊重学生与严格要求相结合
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考题 “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是() A.思想性原则B.疏导原则C.连贯性原则D.一致性原则
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”所强调的原则是（）。A.因材施教原则 B.方向性原则 C.疏导原则 D.长善救失原则
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是.（）。 A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.—致性原则
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考题 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则
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考题 “夫子循循然善诱之，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话出自（）A、《论语·述而》B、《论语·为政》C、《论语·子罕》D、《论语·雍也》
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考题 古人云：“夫子循循然善诱人，博我以（），约我以（）”。A、闻；律B、闻；礼C、文；律D、文；礼
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考题 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则
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考题 “夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。A、尊重与严格要求原则B、导向性原则C、因材施教原则D、疏导原则
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。A、尊重与严格要求原则B、导向性原则C、因材施教原则D、疏导原则
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考题 颜冋说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则
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考题 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。A、导向性B、尊重与严格要求学生相结合C、疏导原则D、教育一致性与连贯性原则
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考题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则
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考题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（　）原则。A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合
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考题 单选题古人云：“夫子循循然善诱人，博我以（），约我以（）”。A 闻；律B 闻；礼C 文；律D 文；礼
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考题 单选题孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）A 导向性原则B 疏导原则C 因材施教原则D 教育的一致性与贯性原则
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考题 单选题孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。A 导向性B 尊重与严格要求学生相结合C 疏导原则D 教育一致性与连贯性原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。A 疏导B 导向性C 因材施教D 尊重学生与严格要求相结合
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考题 单选题颜回曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这体现的德育原则为( )。A 长善救失原则B 疏导原则C 因材施教原则D 集中教育原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”反映的德育原则是（ ）。A 长善救失原则B 因材施教原则C 疏导原则D 导向性原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。A 尊重与严格要求原则B 导向性原则C 因材施教原则D 疏导原则
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考题 单选题“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。A 尊重与严格要求原则B 导向性原则C 因材施教原则D 疏导原则
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