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为了促进学生的心理健康发展，家庭教育必须做到“严而不苛”。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
更多 “为了促进学生的心理健康发展，家庭教育必须做到“严而不苛”。A对B错” 相关考题
考题 小学生心理咨询的运作原则:() A、面向全体学生，以发展性咨询为主，防治结合B、以了解学生和促进学生的自我了解为基础C、以学生人格健康发展为重点D、以促进学生的全面发展为目的
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考题 教师心理健康有助于促进学生健康发展。()
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考题 “矫枉过正”，用以下哪句话解释较为合适()A.所有的心理应激可以促进身心健康发展B.过强的心理应激可以促进身心健康发展C.所有的心理应激可以妨碍身心健康发展D.较弱的心理应激可以促进身心健康发展E.过强的心理应激可以妨碍心身健康发展
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考题 心理健康测量的宗旨是() A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展
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考题 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。()
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考题 什么是心理营养()。 A、能够促进学生心理健康发展的事物B、好吃的，有营养的C、对身体有益的
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考题 心理营养是不是学生心理健康发展必须的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
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考题 家庭是人生的第一所学校，以下有关学校与家庭教育的论述正确的是（ ）A.教育子女是家庭的基本社会职能 B.家庭教育是学校教育的基础和补充 C.学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要 D.只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展 E.家庭教育决定学校教育的质量
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考题 学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生（）A心理抗病能力B身心健康发展C人格健全发展D社会适应能力
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考题 学校心理辅导的最终目的是促进全体学生人格健全发展，直接目的是提高全体学生的（）A社会适应能力B身心健康发展C心理素质D心理抗病能力
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考题 “矫枉过正”，用以下哪句话解释较为合适（　）A、所有的心理应激可以促进身心健康发展B、过强的心理应激可以促进身心健康发展C、所有的心理应激可以妨碍身心健康发展D、较弱的心理应激可以促进身心健康发展E、过强的心理应激可以妨碍心身健康发展
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考题 家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A、竭尽所能满足孩子的要求。B、制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C、随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。D、时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。
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考题 教师保持健康的心理有利于（）A、教师自身的生理健康B、提高工作效率C、教师幸福生活D、促进学生心理健康发展
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考题 家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。
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考题 心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
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考题 为了促进学生的心理健康发展，家庭教育必须做到“严而不苛”。
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考题 贯彻教育性原则必须做到（）A、把心理健康教育与思想品德教育结合起来B、学校教育与家庭教育相结合C、培养学生积极进取、乐观向上的精神D、要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导
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考题 青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（）。A、帮助学生开发个人潜力B、帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度C、解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D、促进学生的心理健康发展。
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考题 根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
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考题 教师严格要求学生要做到（）。A、严而有方B、严而有宽C、严而有度D、严而有恒
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考题 如何促进幼儿心理健康发展？
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考题 单选题A 没有做到严慈相济B 没有做到尊重学生C 没有做到循循善诱D 没有做到公平待生
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考题 判断题家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。A 对B 错
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考题 单选题学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生（）A 心理抗病能力B 身心健康发展C 人格健全发展D 社会适应能力
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考题 判断题为了促进学生的心理健康发展，家庭教育必须做到“严而不苛”。A 对B 错
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考题 单选题家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A 竭尽所能满足孩子的要求。B 制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C 随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。D 时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。
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