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最容易使态度改变的恐惧程度是（）
A低程度
B中等程度
C较高程度
D最高程度
参考答案
参考解析
略
更多 “最容易使态度改变的恐惧程度是（）A低程度B中等程度C较高程度D最高程度” 相关考题
考题
青春期儿童最容易出现的心理行为是()A.咬指甲 B.遗尿症 C.学校恐惧症
青春期儿童最容易出现的心理行为是（）2016年护士执业考试《专业实务》真题及答案(网友回忆版)A.咬指甲B.遗尿症C.学校恐惧症D.自我形象不满E.破坏性行为
考题
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大
B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好
C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好
D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
考题
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大
B.信息简单的时候，视觉最好
C.在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好
D.说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
考题
在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.A、差距越大，态度改变的程度也越大B、差距越大，态度改变的程度越小C、中等程度的差距可以产生最大的态度改变D、听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响
考题
下列关于儿童恐惧症的临床表现错误的是（）A、患者尽量回避恐惧对象B、恐惧对象是日常生活中的事物和情境C、影响患者的正常生活、学习和社交活动D、恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当E、使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性
考题
关于儿童恐惧症的临床表现哪一条是错的（）A、使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性B、恐惧程度超过客观存在的危险程度C、恐惧对象是日常生活中的事物和情境D、患者尽量回避恐惧对象E、影响患者的正常生活、学习和社交活动
考题
儿童恐惧症的临床表现包括（）A、使儿童产生恐惧的事物和情境不具有危险性B、恐惧程度超过客观存在的危险程度C、恐惧对象是日常生活中的事物和情境D、患者尽量回避恐惧对象E、影响患者的正常生活、学习和社交活动
考题
关于被说服者对说服过程的影响，下列陈述错误的是（）A、自尊心较弱的人容易被说服B、心情好的人容易被说服C、介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服D、过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难
考题
多选题儿童恐惧症的临床表现包括（）A使儿童产生恐惧的事物和情境不具有危险性B恐惧程度超过客观存在的危险程度C恐惧对象是日常生活中的事物和情境D患者尽量回避恐惧对象E影响患者的正常生活、学习和社交活动
考题
单选题下列关于儿童恐惧症的临床表现错误的是（ ）A
患者尽量回避恐惧对象B
恐惧对象是日常生活中的事物和情境C
影响患者的正常生活、学习和社交活动D
恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当E
使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有具有危险性
考题
单选题在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.A
差距越大，态度改变的程度也越大B
差距越大，态度改变的程度越小C
中等程度的差距可以产生最大的态度改变D
听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响
考题
单选题关于被说服者对说服过程的影响，下列陈述错误的是（ ）。A
自尊心较弱的人容易被说服B
心情好的人容易被说服C
介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服D
过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难
考题
单选题关于儿童恐惧症的临床表现哪一条是错的（）A
使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性B
恐惧程度超过客观存在的危险程度C
恐惧对象是日常生活中的事物和情境D
患者尽量回避恐惧对象E
影响患者的正常生活、学习和社交活动
考题
单选题关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是（ ）。A
说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B
一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C
在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D
说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
考题
单选题最容易使态度改变的恐惧程度是（）A
低程度B
中等程度C
较高程度D
最高程度
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