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在下列的教学目标表述中,()更能体现学生的“学”。

ATo teach the structure “be going to”

BTo listen to a dialogue

CAble to name different sports in English using pictures as cues

DTo learn the new vocabulary of sports by heart


参考答案

参考解析
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考题 在教学活动中,学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。

考题 教学目标体现新的价值观是指() A.体现新的学生观。B.培养学生的实践能力。C.体现新的知识观。D.体现教学同生活的联系。

考题 教师在教学目标的表述中应该直接把结论告诉给学生。 ( )

考题 按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是 A.培养学生的思维能力 B.培养学生区别事实与假设的能力 C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力 D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

考题 下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是(  )。A、教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B、掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C、化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位 D、教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

考题 让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路( )。A.“我要学” B.“要我学” C.“跟谁学” D.“怎么学”

考题 新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是( )A.通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力。 B.通过欣赏,培养学生的审美能力。 C.通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力。 D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。

考题 在音乐鉴赏教学中,下列做法能够体现“情感态度与价值观”教学目标的是( ) A.演奏旋律片段 B.分析曲式结构 C.学唱主题旋律 D.感受音乐之美

考题 下列教学目标的描述中,体现,“以学生为主体”数学理含的是( )。A.通过小组合作,学集自主学习歌曲 B.通过播放录音,让学生模唱歌曲 C.通过教师逐句教唱,培养学生的歌唱能力 D.通过教师的讲解,学生常握三连音

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点(10分) (2)如指导低年级学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分) (3)根据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节,并说明设计理由。(20分)

考题 教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个()。A教学即学习B教学即教授C教学即教学生学D教学即教师的教与学生的学

考题 “教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的()。A教学即学习B教学即教授C教学即教学生学D教学即教师的教与学生的学

考题 按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是()A、培养学生的思维能力B、培养学生区别事实与假设的能力C、培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力D、培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

考题 下列对教学过程中的矛盾表述错误的是()A、教师的教与学生的学的矛盾B、教师与知识(教材)间的矛盾C、学生与知识间的矛盾D、学生与学生的矛盾

考题 ()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标

考题 课时教学目标制订时应着重关注学生的学。

考题 根据下面资料,作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 下列关于教学目标的表述,正确的是()。A、确定教学目标之前需要钻研课程标准,分析课程内容B、教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果C、了解学生的兴趣爱好,尽量设置容易实现的教学目标,确保教学目标的完成D、“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述E、教学目标是教师预先设定的,但教师要依据教学实践活动的实际情况,灵活地调整和变化

考题 下列说法中不正确的一项是()。A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同,学生的学习活动也不同C、表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述

考题 下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是()。A、教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动B、掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标C、化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位D、教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

考题 下列说法中不正确的一项是()A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同,学屯的学习活动也不同C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述

考题 混合成组的方式最大的好处就是()A、比别的教学方式更能互相影响以完成教学目标B、自从开始不同的人一起学习更能发挥个人的作用C、相似的学生在一起学习更能互相影响以完成教学目标

考题 单选题下列说法中不正确的一项是()。A 教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B 教学目标的层次要求不同,学生的学习活动也不同C 表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D 教学目标使州特定的行为术语来描述

考题 单选题“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的()。A 教学即学习B 教学即教授C 教学即教学生学D 教学即教师的教与学生的学

考题 多选题根据下面资料,作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 下列关于教学目标的表述,正确的是()。A确定教学目标之前需要钻研课程标准,分析课程内容B教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果C了解学生的兴趣爱好,尽量设置容易实现的教学目标,确保教学目标的完成D“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述E教学目标是教师预先设定的,但教师要依据教学实践活动的实际情况,灵活地调整和变化

考题 单选题在下列的教学目标表述中,()更能体现学生的“学”。A To teach the structure “be going to”B To listen to a dialogueC Able to name different sports in English using pictures as cuesD To learn the new vocabulary of sports by heart

考题 单选题下列说法中不正确的一项是()A 教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B 教学目标的层次要求不同,学屯的学习活动也不同C 表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D 教学目标使州特定的行为术语来描述

考题 单选题()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。A 教育目的B 培养目标C 教学目标D 行为目标