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义务教育阶段数学课程能力目标的一个新发展是：要求教师不仅要关注问题的分析、问题的解决，也要关注问题的发现、问题的提出。
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考题
请教教师资格考试:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】
.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设
考题
“问题链·导学”教学模式中的每个问题的三组主要环节是（）。A、发现与提出问题、分析与解决问题、感悟与再生问题B、发现问题、分析问题、感悟问题C、提出问题、解决问题、再生问题D、发现问题、分析问题、再生问题
考题
在调研分析中要根据调研结果，对业务现况与管理要求进行分析诊断，重点对（），提出解决思路。A、对关键业务环节存在的问题或需求B、对非关键业务环节存在的问题或需求C、对领导关注的问题或需求D、对特殊的问题或需求
考题
在印章管理过程中，当前应当引起高度关注的主要为四种风险：一是关注（）的道德风险，解决“骗”的问题；二是关注（）的操作风险，解决“偷”的问题；三是关注（）的社会风险，解决“假”的问题；四是关注（）的法律风险，解决“乱”的问题。
考题
单选题按照技术问题分析、判断与解决框架，以下哪一个是最正确的选项？（）A
问题分析→问题发现→问题解决→问题回顾B
问题发现→问题分析→问题解决→问题回顾C
问题分析→问题发现→问题回顾→问题解决D
问题发现→问题解决→问题分析→问题回顾
考题
单选题爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”这句话是指（）A
创新过程是从发现问题开始的B
发现问题本身具有独立的价值C
发现问题后要进一步加深对问题的理解D
发现问题与分析问题是紧密联系的
考题
单选题教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。A
问题解决模式B
自主研究模式C
探究模式D
课题参与模式
考题
多选题决策是一个过程，是一个（）的理性过程。A解决问题B提出问题C发现问题D分析问题
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