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28、精细动作发育的关键是手眼的协调能力发育。（）
参考答案和解析
搭3～4块积木;几页几页翻书;自发地从瓶中倒出小丸
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考题
下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
考题
婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
考题
下列有关精细动作说法不包括( )。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
考题
婴儿精细动作发展的顺序是（）。A、以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作B、主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作C、握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作D、握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
考题
单选题下列有关精细动作说法不包括（ ）。A
是指手和手指的运动及手眼协调的能力B
多为小肌肉的运动C
在全身大肌肉发育后迅速发育D
儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E
3岁的儿童则能用剪子剪东西
考题
单选题对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是（ ）。A
大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为B
大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C
大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力D
大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力
考题
单选题婴儿智能发育测评表包括（）5项测评指标。A
大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B
大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C
大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D
大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
考题
单选题绘画动作发育的集合阶段（）。A
主要是获得绘画所必需的手眼协调能力B
主要是图形的出现与混合C
将几个图形、图像组合D
混合的图形数量增多，内容更为复杂E
出现最初无目的的涂抹动作
考题
单选题下列有关精细动作说法不正确的是（）A
多为小肌肉的运动B
是指手和手指的运动及手眼协调的能力C
在全身大肌肉发育后迅速发育D
儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E
3岁的儿童能用剪子剪东西
考题
单选题婴儿精细动作发展的顺序是（）。A
以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作B
主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作C
握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作D
握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
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