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儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是()。
A:社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B:关注游戏过程的自发性
C:注重游戏过程的象征性意义
D:强调非语言的交流
B:关注游戏过程的自发性
C:注重游戏过程的象征性意义
D:强调非语言的交流
参考答案
参考解析
解析：由于儿童年龄较小，许多困惑或遭受的伤害难以用语言来表述出来和表达清楚。针对儿童的身心特点和年龄特点，可以运用游戏治疗模式进行儿童辅导。充分利用非语言交流和象征性意义是游戏治疗方法的本质特征。
更多 “儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是()。A:社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法B:关注游戏过程的自发性C:注重游戏过程的象征性意义D:强调非语言的交流” 相关考题
考题
以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发E、通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神
考题
儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来，社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达内心真实的情感。这种游戏治疗方式的特点是（ ）。A．社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法B．关注游戏过程的自发性C．注重游戏过程的象征性意义D．强调语言的交流
考题
列有关想象互动游戏的说法中，正确的是（ ）。
A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童尚未发展出自我反省的能力
B.在治疗中，治疗师不对儿童所做的事表达明确的意义
C.当被辅导的孩子使用的器材太多，以致失去了游戏方向时，社会工作者要为其设定限制
D.社会工作者扮演的角色是在游戏中尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容
E.想象互动游戏的治愈原理是通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的
考题
儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达i{J来。因此，社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。
这种游戏治疗方式的特点是()。
A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B.关注游戏过程的自发性
C.注重游戏过程的象征性意义
D.强调语言的交流
考题
用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）A、关系性游戏治疗B、非指导性游戏治疗C、分析性游戏治疗D、发泄性游戏治疗
考题
社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助儿童说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。A、社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法B、关注游戏过程的自发性C、注重游戏过程的象征性意义D、强调语言的交流
考题
有助于培养儿童移情能力的做法有（）A、认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”D、通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点
考题
单选题社会工作者小王和医生合作，用游戏治疗的方法帮助患儿玲玲顺利进行了腰椎穿刺手术。小王的上述做法，达成的服务目标是（ ）。A
与玲玲建立良好的关系B
降低玲玲对医疗检查的恐惧C
帮助玲玲适应病房环境D
帮助玲玲表达内心的感受与想法
考题
单选题用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）A
关系性游戏治疗B
非指导性游戏治疗C
分析性游戏治疗D
发泄性游戏治疗
考题
单选题儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。A
社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法B
关注游戏过程的自发性C
注重游戏过程的象征性意义D
强调语言的交流
考题
单选题幼儿年龄小、实践能力差，他们既不能像成人那样做自己想做的事情，也做不了成人会做的事情，而他们又渴望参与成人的实践活动，渴望满足自己的多种需要，游戏就为幼儿提供了这种可能。这说明（）。A
游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B
游戏符合幼儿身心发展的需要C
游戏是幼儿特有的一种学习方式D
游戏是幼儿的自主活动
考题
单选题社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助儿童说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。A
社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法B
关注游戏过程的自发性C
注重游戏过程的象征性意义D
强调语言的交流
考题
单选题儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是( )。A
社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法B
关注游戏过程的自发性C
注重游戏过程的象征性意义D
强调非语言的交流
考题
单选题游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）A
单独游戏B
平行游戏C
联合游戏D
合作游戏
考题
单选题一个孩子一手抱着布娃娃一手拿着汤勺给布娃娃嗖饭，嘴里还不停地说：“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏。”这种游戏属于()。A
感知运动游戏B
象征性游戏C
结构游戏D
规则游戏
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