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研究性学习的意义在于引导学生改变( )。
A.学习方式 B.学习态度 C.学习兴趣 D.学习目的


参考答案

参考解析
解析:研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究 性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式,教师在研究性学习中的作用是组织者、参与者、指导者。
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考题 促使学生去学习以达到学习目的的内在动力称为()。A.内部动机B.学习态度C.学习动机D.求知欲E.学习兴趣

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考题 以问题为中心,旨在培养学生科学思维能力的学习方式是() A.混合学习 B.发现学习 C.有意义学习 D.研究性学习

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。A.有意义的发现学习 B.研究性的发现学习 C.有意义的接受学习 D.机械的接受学习

考题 学生的学习积极性的源泉是( )。 A.学习目的 B.学习需要 C.学习成绩 D.学习态度

考题 推动学生学习的内部动力是( )。 A.学习动机 B.学习兴趣 C.学习目的 D.学习内容

考题 学习动机的两个基本成分是( )。 A.学习兴趣 B.学习需要 C.学习态度 D.学习期待 E.学习自觉性

考题 新课程转变学习方式就是要强调(  )。A.探究学习、自主学习、研究性学习 B.发现学习、合作学习、研究性学习 C.自主学习、合作学习、探究学习 D.发现学习、探究学习、研究性学习

考题 教师引导学生查阅资料后,进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于( )。 A.表现性学习法 B.研究性学习法 C.接受性学习法 D.程序性学习法

考题 新课改倡导的学习方式是( )A.自主学习 B.探究学习 C.研究性学习 D.接受学习

考题 学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题,主动解决问题的学习是( )A.研究性学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习

考题 奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )A.机械学习 B.有意义的发现学习 C.有意义的接受学习 D.研究性学习

考题 研究性学习的意义,在于引导学生改变()。A、生活方式B、交流方式C、思考方式D、学习方式

考题 推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是()。A、学习目的B、学习兴趣C、学习动机D、学习态度

考题 学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣

考题 单选题推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是()。A 学习目的B 学习兴趣C 学习动机D 学习态度

考题 单选题研究性学习的意义,在于引导学生改变()。A 生活方式B 交流方式C 思考方式D 学习方式

考题 单选题研究性学习的意义在于引导学生改变()。A 学习方式B 学习态度C 学习兴趣D 学习目的

考题 单选题学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()A 学习目的B 学习动机C 学习态度D 学习兴趣