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1、以下关于合作学习的主要观念,错误的是

A.合作学习能改善课堂的社会心理氛围,让学习者更懂得相互帮助

B.合作学习中生—生互动是重点,教师的作用是指导与参与

C.合作学习提倡合作,因此不需要竞争。合作和竞争是相反的

D.合作学习突出教学的情意功能,关心人的交往技能


参考答案和解析
合作学习提倡合作,因此不需要竞争。合作和竞争是相反的
更多 “1、以下关于合作学习的主要观念,错误的是A.合作学习能改善课堂的社会心理氛围,让学习者更懂得相互帮助B.合作学习中生—生互动是重点,教师的作用是指导与参与C.合作学习提倡合作,因此不需要竞争。合作和竞争是相反的D.合作学习突出教学的情意功能,关心人的交往技能” 相关考题
考题 在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做( )A、 综合学习B、 并列学习C、 类属学习D、 总括学习

考题 奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程,原有观念一般通过以下()三种方式对新观念加以同化。A.同化学习B.并列结合学习C.总括学习D.类属学习

考题 终身教育的主要学习方式是( )。A.自我导向学习B.家校合作学习C.在职合作学习D.传递接受学习

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考题 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( ) A.下位学习 B.上位学习 C.并列学习 D.结合学习

考题 以下不属于新课程提倡的学习方式是( )A、自主学习 B、合作学习 C、发现学习 D、接受学习

考题 关于合作学习理论的研究工作,要进行的是() A、关于合作学习的理论基础的研究B、集中于实证的研究C、合作学习的评估工作研究,表明适当地运用合作学习可以提高各种类型学生的学习成绩D、单科学习的研究

考题 原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为()A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、结合学习

考题 以下关于竞争的分析,错误的是()A、我国的传统观念是主张竞争的,而不重视“和”。B、应该把竞争与合作结合起来C、竞争是社会发展的动力。D、作为现代公民,应该树立正确的竞争意识。

考题 树立终身学习的观念包括()A、树立学习是工作的观念B、树立学习是创新的机会C、树立学习是竞争力的观念D、以上皆对

考题 当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素()A、合作主体方面B、学习环境方面C、合作主导方面D、技术方面

考题 关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确?()A、合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B、组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C、组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D、合作小组的规模通常在“2—6”人之间

考题 合作学习的主要模式有() A、分层-合作学习模式与互助-合作学习模式B、建构-合作学习模式C、自主-合作学习模式D、自主-合作-探究学习模式

考题 关于合作学习叙述正确的是()。A、合作学习采用异质分组的原则B、合作学习小组中最好都是优秀生C、合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D、合作学习不再需要教师

考题 关于合作学习,以下提法正确的有()A、合作学习是相对个体学习提出的,是指教学条件下学习组织形式而言的B、20世纪70年代初,欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂,并逐渐风行于欧美,形成合作学习热C、合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征D、合作学习的方式有很多,最为常用的形式是小组合作学习

考题 合作学习分为以下几个模型()A、小组学习B、信息化合作学习C、分工合作D、团队配合

考题 在意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作( )。A、综合学习B、并列学习C、类属学习D、总括学习

考题 下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()A、是儿童活动的参与者和合作伙伴B、是幼儿学习的指挥者C、是幼儿学习的引导者D、是幼儿学习的支持者

考题 关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()A、基于项目学习的教学模式B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C、支持学生开展自主、合作、探究等活动

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考题 多选题关于合作学习,以下提法正确的有()A合作学习是相对个体学习提出的,是指教学条件下学习组织形式而言的B20世纪70年代初,欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂,并逐渐风行于欧美,形成合作学习热C合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征D合作学习的方式有很多,最为常用的形式是小组合作学习

考题 单选题在意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作(  )。A 综合学习B 并列学习C 类属学习D 总括学习

考题 单选题以下关于竞争的分析,错误的是()A 我国的传统观念是主张竞争的,而不重视“和”。B 应该把竞争与合作结合起来C 竞争是社会发展的动力。D 作为现代公民,应该树立正确的竞争意识。

考题 多选题当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素()A合作主体方面B学习环境方面C合作主导方面D技术方面

考题 多选题关于合作学习叙述正确的是()。A合作学习采用异质分组的原则B合作学习小组中最好都是优秀生C合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D合作学习不再需要教师

考题 单选题原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为()A 下位学习B 上位学习C 并列学习D 结合学习

考题 多选题关于合作学习叙述正确的是()。A合作学习采用异质分组的原则B合作学习小组中最好有优秀生,这样可以帮助差生C合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D合作学习不再需要教师

考题 多选题关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确()A合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D合作小组的规模通常在“2—6”人之间