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3、为体育特长生提供成长通道的学校体育活动是（）。

A．学校体育锻炼

B．学校体育训练

C．学校体育教学

D．学校体育竞赛

参考答案和解析
学校体育训练
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考题 社会体育指导员对社会体育活动和学校体育活动进行指导。()
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考题 体育工作坚持以开展()为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。A、学校体育活动B、全民健身活动C、竞技体育活动D、奥林匹克运动
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考题 群众体育工作坚持以开展( )为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。 A、学校体育活动B、全民健身活动C、竞技体育活动D、奥林匹克运动
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考题 学校内外的体育活动容易造成（ ）。
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考题 学校体育的基本组织形式是()。A、早操和早锻炼B、体育课C、课外体育活动D、各种体育竞赛
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考题 对学校体育进行医务监督的任务主要包括：()A.学校体育活动中的安全检查B.学校体育活动中学生的健康分组C.学校体育活动中的内容检查D.学校体育活动中的医学观察
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考题 社会体育指导员对( )进行指导。 A.竞技体育活动B.社会体育活动C.群众体育活动D.学校体育活动
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考题 学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。
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考题 课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分，也是学校体育的重要组成形式。
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考题 以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。（）A、竞技体育B、休闲体育C、健身体育D、学校体育
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考题 学校体育的基本组织形式是（）。A、早操B、课间操C、体育课D、课外体育活动
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考题 学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
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考题 学校体育活动有哪些组织形式？
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考题 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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考题 体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
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考题 （）是学校体育的基本组织形式。A、班级授课制B、体育课C、课外体育活动D、课间操
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考题 简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。
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考题 （）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。A、体育与健康课B、课外体育活动C、课外运动训练D、体育竞赛
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考题 基督教青年会的体育活动是西方体育传入我国学校的唯一途径。
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考题 简述基督教青年会的体育活动对我国学校体育的影响。
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考题 学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为（）的教学提供有利条件。A、体育课程B、体育训练C、体育活动D、课外活动
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考题 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A、体育教学活动B、社会体育活动C、学校体育活动D、课外体育活动
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考题 判断题体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。A 对B 错
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考题 问答题简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。
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考题 单选题实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A 体育教学活动B 社会体育活动C 学校体育活动D 课外体育活动
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考题 判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。A 对B 错
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考题 单选题（）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。A 体育与健康课B 课外体育活动C 课外运动训练D 体育竞赛
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考题 填空题学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。
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