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成年中期与埃里克森理论相对应的发展任务是_____。

A．自我整合-绝望（ego-integrity-versus-despair）

B．亲密-疏离（intimacy-versus-isolation）

C．再生力-停滞（generativity-versus-stagnation）

D．勤奋-自卑（industry-versus-inferiority）

参考答案和解析
C
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考题 埃里克森认为，在成年早期，个体人格发展的主要任务是获得繁殖感，体验关怀的需要。
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
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考题 根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。
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考题 埃里克森认为,发展任务是获得亲密感并避免孤独感,体验着爱情的实现的阶段是()。 A.老年期B.成年早期C.青年期D.成年中期
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考题 在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。A．幼儿期B．儿童早期C．青少年期D．成年早期E．儿童中期
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考题 根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。
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考题 根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。（ ）
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考题 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选A. 青少年期 B. 成年早期 C. 成年中期 D. 成年后期
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考题 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期　　　　　　(B)成年早期 (C)成年中期　　　　　　(D)成年后期
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。
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考题 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在（）。 A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（ ）A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期
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考题 莱文森认为成年中期的发展任务主要是获得创生感。
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考题 根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。
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考题 根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（　）。A、主动与内疚B、羞怯与疑虑C、亲密与孤独D、整合与绝望
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考题 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。A、希望B、关怀C、能力D、智慧
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考题 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。A、学前期B、青年期C、学龄期D、成年早期
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感
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考题 埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。A、获得勤奋感，克服自卑感B、建立同一感，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得创生感，避免停滞感
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考题 单选题埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。A 希望B 关怀C 能力D 智慧
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考题 单选题埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。A 获得勤奋感，克服自卑感B 建立同一感，防止角色混乱C 获得亲密感，避免孤独感D 获得创生感，避免停滞感
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考题 单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（　）。A 主动与内疚B 羞怯与疑虑C 亲密与孤独D 整合与绝望
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考题 填空题根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。
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考题 单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（　　）。A 学前期B 青年期C 学龄期D 成年早期
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考题 多选题根据埃里克森的人类发展阶段论，人类在成年中期的特点为（　　）。A主要冲突为繁殖还是停滞B任务是发展自我同一性C重要的联系是所有人类D重要的联系是家族、同事、社会规范E任务是培养和指导下一代，生产与创造
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考题 单选题在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）A 学前期B 学龄期C 成年早期D 青年期
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