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单选题
美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连带学习”的概念,实际上就是我们说讲的()
A

正式课程

B

潜在课程

C

附属学习

D

显性学习


参考答案

参考解析
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考题 课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。( )此题为判断题(对,错)。

考题 埃德加·富尔在其___一书中对“终身教育”加以确定。他在该书中说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”

考题 美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果或者教育活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。

考题 在杜威看来,儿童的潜能展开,生长发展、经验改造、兴趣提升所决定的具体教育过程,就是教育目的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在美国,儿童通过间接经验学习概念。()

考题 美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展、不断成长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是( )。A.教学论是一个十分重要的组成部分B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ,C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”D.强调了教师的社会职能

考题 美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断成长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是( )。

考题 下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容()A教育即成长B教育即生活C教育即学习D教育即经验的不断改造

考题 在杜威看来,生活与经验是教育的灵魂。A对B错

考题 在杜威看来,生活与经验是教育的灵魂。

考题 “学习型组织”是美国著名管理学家()在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念。

考题 美国教育家杜威的代表作是(),在书中提出“由做而学习”的观点。

考题 美国教育家杜威提出的概念是()A、STS课程B、隐性课程C、附带学习D、副学习

考题 史蒂芬在《开放的教育》一书中提到的学习理念有()A、学习是始于出生的,且连续不断的B、学习必须是学习者的亲身体验C、学习内容必须适合幼儿的发展程度D、学习是自发且有目的的

考题 美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对()的意义学习概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。A、杜威B、皮亚杰C、维果茨基D、奥苏贝尔

考题 空海师父说,我们的修行就是要回到核心,这是在讲什么?

考题 美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连带学习”的概念,实际上就是我们说讲的()A、正式课程B、潜在课程C、附属学习D、显性学习

考题 美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果,或者教育活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、()、动作技能和()。

考题 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威

考题 认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是()A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、赞科夫

考题 问答题空海师父说,我们的修行就是要回到核心,这是在讲什么?

考题 填空题美国教育家杜威的代表作是(),在书中提出“由做而学习”的观点。

考题 单选题美国教育家杜威提出的概念是()A STS课程B 隐性课程C 附带学习D 副学习

考题 填空题美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果,或者教育活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:言语信息。理智技能、()、动作技能和()。

考题 单选题认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是()A 夸美纽斯B 杜威C 赫尔巴特D 赞科夫

考题 多选题史蒂芬在《开放的教育》一书中提到的学习理念有()A学习是始于出生的,且连续不断的B学习必须是学习者的亲身体验C学习内容必须适合幼儿的发展程度D学习是自发且有目的的

考题 填空题“学习型组织”是美国著名管理学家()在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念。