考题
角色扮演过程主要包括( )三个方面的内容。
A、角色期待B、角色学习C、角色扮演D、角色实践
考题
角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。
A角色领悟B角色学习C角色扮演D角色调整
考题
青少年成长的过程中,会不断承担多种社会角色,同时,他们总是处在某一个()中,他们要与其他各种角色有或多或少的联系。
A.角色从B.社会角色C.角色系统D.角色扮演
考题
角色扮演过程中的三要素是 ()。
A、角色期待B、角色冲突C、角色领悟D、角色失调E、角色实践
考题
角色扮演过程包括( )。A．角色失调B．角色领悟C．角色实践D．角色期待
考题
（）是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。A、角色认知B、角色差异C、角色权利D、角色义务
考题
芝加哥学派关于角色的观点称为（）A、过程角色论B、结构角色论C、角色扮演D、角色行使
考题
角色扮演情境的设计步骤：角色选择与工作分析、角色行为采样与收集和（）。
考题
过程角色论者提出，只有从动态、从角色扮演的全过程来分析角色才能建立合理的：（）A、行为理论B、角色理论C、动机理论D、态度理论
考题
开发一套动作角色扮演类游戏，必须从哪方面着手？
考题
从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）A、互补性角色B、机能性角色C、本我性角色D、想象或虚构性角色
考题
角色扮演过程主要包括三个方面的内容：角色期待、角色学习及角色扮演。
考题
社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A、角色认知B、角色学习领悟C、角色实践D、角色的舞台表演
考题
在采用“角色扮演法”来进行培训时，可以按（）这两类来实施。A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演B、语言性角色扮演和行为性角色扮演C、结构性角色扮演和自发性角色扮演D、以上均不正确
考题
角色扮演法教材，具体内容包括：（）、结束仪式的设计。A、剧情介绍，需用文字说明B、对角色扮演者的指导方法C、角色分派，要有简要指导性要求D、拟向角色提出的问题E、如何建立活动气氛
考题
角色扮演过程包含（）等阶段。A、角色期待B、角色冲突C、角色领悟D、角色实践
考题
多选题角色扮演过程包含（）等阶段。A角色期待B角色冲突C角色领悟D角色实践
考题
单选题从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）A
互补性角色B
机能性角色C
本我性角色D
想象或虚构性角色
考题
判断题角色扮演过程主要包括三个方面的内容：角色期待、角色学习及角色扮演。A
对B
错
考题
多选题角色扮演过程主要包括（）三个方面的内容。A角色期待B角色学习C角色扮演D角色实践
考题
多选题角色扮演是一个动态过程，包括（）A了解社会对角色的期望B培养角色意识C实践角色规范
考题
单选题芝加哥学派关于角色的观点称为（）A
过程角色论B
结构角色论C
角色扮演D
角色行使
考题
单选题（）是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。A
角色认知B
角色差异C
角色权利D
角色义务
考题
多选题角色扮演法教材，具体内容包括：（）、结束仪式的设计。A剧情介绍，需用文字说明B对角色扮演者的指导方法C角色分派，要有简要指导性要求D拟向角色提出的问题E如何建立活动气氛