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填空题
有意义学习的三种类型是__________、__________和__________。

参考答案

参考解析
解析： 见“内部言语”定义。
更多 “填空题有意义学习的三种类型是__________、__________和__________。” 相关考题
考题 奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为三种类型：__________、__________和__________。
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考题 有意义学习的三种类型是________ 、________ 和________ 。
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考题 奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和()A、命题学习B、知识运用学习C、问题解决学习D、创造性学习
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考题 奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。
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考题 有意义学习的类型不包括（ ） A.表征学习 B.态度学习 C.概念学习 D.命题学习
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考题 复述策略的适用范围为（　　） A.机械学习和有意义学习 B.机械学习和知识学习 C.有意义学习和知识学习 D.有意义学习和技能学习
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考题 奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是 ( ) A.有意义的发现学习 B.有意义的接受学习 C.机械的发现学习 D.机械的接受学习
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考题 有意义学习的组织者可以分为__________和__________两种类型。
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考题 学习评价的三种类型是：（）、（）、总结性评价。
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考题 接受式学习通常有机械性接受学习、被动性接受学习和（）接受学习三种类型。A、主动性B、能动性C、创造性D、有意义
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考题 奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习和情感学习D、符号学习、概念学习和规则学习
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考题 （）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
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考题 科学家的科学研究所属的学习类型是（）A、机械的发现学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、有意义的接受学习
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考题 奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A、新旧知识发生联系的方式B、学习内容C、学习方式D、有意学习的心向
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考题 有意义学习的类型是（）A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习
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考题 有意义接受学习的同化有三种形式，从例子到规则的学习属于（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生类学习
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考题 科学家的科学研究属于的学习类型是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
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考题 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。A、符号学习B、命题学习C、类属学习D、上位学习
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考题 单选题奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A 接受学习和发现学习B 机械学习与有意义学习C 认知学习、技能学习和情感学习D 符号学习、概念学习和规则学习
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考题 填空题（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
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考题 单选题有意义接受学习的同化有三种形式，从例子到规则的学习属于（）A 上位学习B 下位学习C 并列结合学习D 派生类学习
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考题 填空题观察学习包括：（）、（）和（）三种基本类型。
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考题 填空题奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为三种类型：__________、__________和__________。
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考题 多选题有意义学习的类型是（）A表征学习B概念学习C命题学习D上位学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。A 符号学习B 命题学习C 类属学习D 上位学习
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考题 单选题下面说法中正确的是（　　）。A 发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B 接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C 接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D 只有接受学习存在有意义和机械学习之分
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考题 单选题接受式学习通常有机械性接受学习、被动性接受学习和（）接受学习三种类型。A 主动性B 能动性C 创造性D 有意义
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