考题
榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、先进事迹作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
榜样示范法是指通过()，用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。A、树立方向B、树立典型C、规范典型D、树立形象
考题
教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）。A.说理教育
B.榜样示范
C.陶冶教育
D.指导自我教育
考题
公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（）A、理论培训B、经验总结C、典型引导
考题
公安现役部队反腐倡廉教育要坚持以（）为主要内容。A、正面示范教育B、正面示范教育和反面警示教育C、反面警示教育D、岗位法纪教育
考题
（）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。A、示范B、比较C、引导D、说理
考题
典型教育也叫示范教育，它是通过树立正面典型进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法。
考题
说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）A、正面教育B、责任激励C、启发自觉D、榜样示范
考题
职业道德的激励功能的实现途径主要有（）。A、通过考评奖惩机制B、通过教育引导C、通过教育培训D、通过榜样、典型的示范
考题
学习实践活动的主要原则是坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、（）A、正面引导为主B、典型示范为主C、典型教育为主D、正面教育为主
考题
榜样示范法的操作方法有哪些？（）A、用典范教育孩子B、用典型引导孩子C、用自己的行为给孩子起示范作用
考题
学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（）A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
考题
《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》提出，加强（）教育，充分发挥先进典型的引导作用。A、典型示范B、示范C、思想D、先进性
考题
增强个人安全意识的途径主要有（）。A、坚持正面教育B、强化三种安全管理意识C、通过典型示范D、利用从众心理
考题
教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育
考题
在街道社区运用典型示范方法进行宣传教育必须注意（）A、确定标准B、选好典型C、宣传好典型D、保护好典型E、推广好典型F、引导人们正确地对待典型
考题
以下不属于职业道德教育的方法有？（）A、理论灌输的方法B、他人教育的方法C、典型示范的方法D、舆论扬抑的方法
考题
要达到会计道德教育的目的，必须采取正确的方法，这些方法包括（）。A、理论教育与实际教育相结合B、启发自觉，因材施教C、典型诱导，坚持正面教育D、个人示范与集体影响相结合
考题
多选题增强安全意识的途径有哪几方面？（）A坚持正面教育B强化三种安全管理意识C通过典型示范D利用从众心理
考题
多选题说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）A正面教育B责任激励C启发自觉D榜样示范
考题
多选题在街道社区运用典型示范方法进行宣传教育必须注意（）A确定标准B选好典型C宣传好典型D保护好典型E推广好典型F引导人们正确地对待典型
考题
单选题学习实践活动的主要原则是坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、（）A
正面引导为主B
典型示范为主C
典型教育为主D
正面教育为主
考题
单选题学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（）A
说理教育法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实际锻炼法
考题
多选题要达到会计道德教育的目的，必须采取正确的方法，这些方法包括（）。A理论教育与实际教育相结合B启发自觉，因材施教C典型诱导，坚持正面教育D个人示范与集体影响相结合
考题
多选题职业道德的激励功能的实现途径主要有（）。A通过考评奖惩机制B通过教育引导C通过教育培训D通过榜样、典型的示范
考题
单选题教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A
说理教育B
榜样示范C
陶冶教育D
指导自我教育
考题
单选题公安现役部队反腐倡廉教育要坚持以（）为主要内容。A
正面示范教育B
正面示范教育和反面警示教育C
反面警示教育D
岗位法纪教育