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单选题
团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。
A

协商会

B

辩论会

C

研讨会

D

诊断会

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考题 张总为了促进团队成员的学习，他可采取的方法不包括( )。A.对团队成员提出的问题不闻不问B.经常与团队成员坦诚地交流C.在与团队成员沟通时，态度平易近人D.如果是长期方案，要定期实施审查
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考题 团队学习的第二个要素是()。 A.有能力鼓励团队向其他团队学习B.需要通过集体智慧解决复杂问题C.需要创新和协同D.有能力刺激团队向其他团队学习
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考题 ()的基本要求是:精心选择一个由5－25人组成的团队;给团队指派一个超出他们通常的专业经验范围的实际经营难题;通过教练辅导和反馈实现学习的结构化。 A.教练辅导法B.职位轮换C.行动学习D.管理游戏
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考题 （ ） 是团队生存、改进和适应变化着的环境能力。(A) 团队成长(B) 团队建设(C) 团队学习(D) 团队发展
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考题 常用的训练方法不包括：( )A.理论讲授B.示范作业C.个人练习和班（组）练习D.团队练习
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考题 团队绩效奖金常用的分配方法包括（）。 A.团队成员平均分配 B.由团队主管任意分配 C.根据团队成员贡献大小进行分配 D.根据团队成员的年龄、资料进行分配 E.以团队成员基本薪酬为基数进行分配
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考题 (2017年5月)团队绩效奖金常用的分配方法包括（）。 A.团队成员平均分配 B.由团队主管任意分配 C.根据团队成员贡献大小进行分配 D.根据团队成员的年龄、资料进行分配 E.以团队成员基本薪酬为基数进行分配
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考题 ( )是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。A:团队成长B:团队建设C:团队学习D:团队发展
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考题 李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做的好处不包括（）。A、促进团队成员的发展B、在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系C、提高团队整体实力D、增加员工之间的竞争
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考题 关于团队学习，正确的理解包括（）。A、团队学习的目的在于发展B、团队学习的主体是团队C、团队学习的主体是个人D、团队学习是一个共享知识过程E、团队学习的主要方式是从书本上获取知识
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考题 团队学习指（）。A、集体的学习B、讨论式的学习C、从深度会谈开始，通过学习系统思考等学习的技巧和交流，提高素质D、有辅导的学习
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考题 团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。A、协商会B、辩论会C、研讨会D、诊断会
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考题 李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，这样做带来的结果不包括（）。
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考题 团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色，但不包括（）。
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考题 （）是指一个团队的综合情绪控制调节能力。A、团队学习B、团队情商C、团队成员角色D、团队创建
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考题 张总为了促进团队成员的学习，他可采取的方法不包括（）
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考题 团队绩效奖金常用的分配方法包括（）。A、团队成员平均分配B、由团队主管任意分配C、根据团队成员贡献大小进行分配D、根据团队成员的年龄、资料进行分配E、以团队成员基本薪酬为基数进行分配
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考题 团队的有效性要素构成不包括（）。A、团队学习B、绩效C、成员满意度D、薪酬
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考题 单选题团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。A 协商会B 辩论会C 研讨会D 诊断会
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考题 单选题团队学习指（）。A 集体的学习B 讨论式的学习C 从深度会谈开始，通过学习系统思考等学习的技巧和交流，提高素质D 有辅导的学习
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考题 单选题某公司最近组织了一次培训，李总为了帮助参与培训的团队成员思考所学的知识，他可采取的方法不包括（）。A 经常询问团队成员学习的进展B 要求团队成员定期实施审查C 在与团队成员沟通时，态度平易近人D 对团队成员提出的任何困难，都予以解决
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考题 单选题团队的有效性要素构成不包括（　　）。A 团队学习B 绩效C 成员满意度D 薪酬
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考题 多选题团队绩效奖金常用的分配方法包括（）。A团队成员平均分配B由团队主管任意分配C根据团队成员贡献大小进行分配D根据团队成员的年龄、资料进行分配E以团队成员基本薪酬为基数进行分配
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考题 填空题团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色，但不包括（）。
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考题 填空题李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，这样做带来的结果不包括（）。
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