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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
诊断人格障碍的病程标准是()
A

开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续2年

B

开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续1年

C

开始于童年、青少年期,现年16岁以上、已持续2年

D

开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续3年

E

以上都不对


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参考解析
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考题 以下有关人格障碍的说法哪项不对A、通常开始于童年、青少年或成年早期B、没有明确的起病时间C、持续终生,不能缓解D、表现明显偏离常态的行为方式E、可为精神疾病发生的素质因素

考题 从认知方面看,()学生的心理活动的随意性和自觉性不断发展。 A、童年期B、少年期C、青年期D、以上都不是

考题 少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有( )的特点。

考题 性的发育开始于少年期。A对B错

考题 ()在病程标准上要求开始于童年、青少年期,现年18岁以上,至少已持续2年

考题 参照国内外现行的年龄阶段划分方式,我们将儿童心理发展分为(),乳儿期,(),童年早期或幼儿期,童年中期,童年晚期或少年期,()。

考题 性的发育开始于少年期。

考题 儿童教育的关键期是( )A、新生儿期B、婴幼儿期C、童年期D、少年期E、青少年期

考题 自我意识发展的两个飞跃期分别在( )A、幼儿期和童年期B、婴儿期和青少年期C、幼儿期和婴儿期D、童年期和婴儿期E、以上都不是

考题 人格障碍的诊断标准不包括()A、始于童年或青少年B、现年18岁以上C、病程1年D、认知、情感或控制冲动的异常偏离E、自感痛苦或社会适应不良

考题 儿童文学的三大层次是指()。A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学C、童年期文学、学龄期文学、少年期文学

考题 性的发育开始于()。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、少年期

考题 个体感知觉发展关键期是( )A、青少年期B、童年期C、婴儿期D、幼儿期E、少年期

考题 诊断人格障碍的病程标准是()A、开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续2年B、开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续1年C、开始于童年、青少年期,现年16岁以上、已持续2年D、开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续3年E、以上都不对

考题 人格障碍通常开始于()、()或();诊断人格障碍时,患者须在()岁以上,并且至少持续()年。

考题 判断题性的发育开始于少年期。A 对B 错

考题 单选题性的发育开始于()。A 胎儿期B 婴儿期C 幼儿期D 少年期

考题 单选题诊断人格障碍的病程标准是()A 开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续2年B 开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续1年C 开始于童年、青少年期,现年16岁以上、已持续2年D 开始于童年、青少年期,现年18岁以上、已持续3年E 以上都不对

考题 单选题人格障碍的诊断标准不包括()A 始于童年或青少年B 现年18岁以上C 病程1年D 认知、情感或控制冲动的异常偏离E 自感痛苦或社会适应不良

考题 单选题人格障碍的病程标准是()。A 患者的社交或职业功能明显受损B 患者有特殊的行为模式C 患者具有的特殊行为模式是长期的,持续的,不限于精神疾病发作期D 开始于童年、青少年或成年早期,现年18岁以上

考题 判断题反社会性人格障碍往往在童年或少年期(18岁前)就出现品行问题。( )A 对B 错

考题 填空题人格障碍通常开始于__________、___________或__________;诊断人格障碍时,患者须在________岁以上,并且至少持续_______年。

考题 单选题个体感知觉发展关键期是( )A 青少年期B 童年期C 婴儿期D 幼儿期E 少年期

考题 填空题参照国内外现行的年龄阶段划分方式,我们将儿童心理发展分为(),乳儿期,(),童年早期或幼儿期,童年中期,童年晚期或少年期,()。

考题 判断题人格障碍通常开始于童年、青少年或成年早期,并一直持续到成年乃至终生。( )A 对B 错

考题 填空题()在病程标准上要求开始于童年、青少年期,现年18岁以上,至少已持续2年

考题 单选题人格障碍的特征不包括( )A 意识障碍B 人格严重偏离正常。C 智力正常D 是从童年或少年期开始E 不易改变

考题 单选题儿童教育的关键期是( )A 新生儿期B 婴幼儿期C 童年期D 少年期E 青少年期