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判断题
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学精心做好应对相关“可能”的预案分析，以便在遇到突发情况时能做出合理的处置和有效的引导。
A
对
B
错
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考题
同课异构,“异”的是教师引领学生实现学习目标的路径与策略,“异”的是(),“异”的是教师的个性与风格。
A.基于已有经验和学生个人实施教学过程的理念与方法B.基于已有经验和学生个人处置教学内容的理念与方法C.基于班情和学情选择实施教学过程的理念与方法D.基于班情和学情选择处置教学内容的理念与方法
考题
导游遇到紧急情况时的应变能力主要表现为（ ）等方面。A.能保持头脑清醒、处变不乱
B.能分析和判断此时的游客情绪
C.能分析和判断该问题的关键
D.能及时做好有关方面协调工作
E.能合情、合理地处理该问题
考题
按照《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，不属于在应对突发公共卫生事件时，医疗机构的职责的是（）。A、协助疾控机构人员开展标本的采集、流行病学调查的工作。B、对传染病人，疑似病人，病原携带者及其切接触者进行追踪调查，查明传播链，并向相关地方疾病预防控制机构通报情况。C、做好传染病和中毒病人的报告D、开展与突发事件相关的诊断试剂、药品、防护用品等方面的研究E、对群体性不明原因疾病和新发传染病做好病例分析与总结
考题
在突发事件应急预案的编制工作中，错误的方法是（）。A、提前做好相关事件的风险分析B、应急预案的主体和附件都必须通过政府的发布和备案C、应急预案要根据不同的事件进行修订D、编制者与执行要有有效的衔接
考题
商业银行应积极稳妥应对声誉事件，其中，对重大声誉事件，相关处置措施至少应包括（）。A、在重大声誉事件或可能引发重大声誉事件的行为和事件发生后，及时启动应急预案，拟定应对措施B、指定高级管理人员，建立专门团队，明确处置权限和职责C、按照适时适度、公开透明、有序开放、有效管理的原则对外发布相关信息D、实时关注分析舆情，动态调整应对方案E、重大声誉事件发生后12小时内向银监会或其派出机构报告有关情况
考题
下列关于商业银行应急准备与处置的说法，正确的有（）。A、建立并保持预案和程序，以识别可能发生的意外事件或紧急情况B、意外事件和紧急情况发生时，应及时做出应急处置，以预防或减少可能造成的损失C、定期检查、维护应急的设施、设备和系统，确保其处于适用状态D、应评审其应急预案，特别是意外事件或紧急情况发生之前
考题
填空题了解掌握和分析研判社会稳定形势、政法工作情况动态，创新完善多部门参与的平安建设工作协调机制，协调推动预防、化解影响稳定的社会矛盾和风险，协调应对和妥善处置重大突发事件，协调指导政法单位和相关部门做好（）、（）工作。
考题
判断题商业银行应建立并保持预案和程序，以识别可能发生的意外事件或紧急情况。意外事件和紧急情况发生时，应及时做出应急处置，以预防或减少可能造成的损失，确保业务持续开展。（）A
对B
错
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