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判断题
团队目标的设定一定要是具体的
A

对

B

错

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考题 任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（ ）
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考题 目标管理计划包括八个步骤,其中第一个步骤是()。 A.各个层次的管理者和他们的上级一起设定团队的具体目标B.在部门和团队之间分解主要的目标C.管理者与下级共同商定实现目标的行动计划D.制定组织的整体目标和战略
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考题 作为一个创业团队来说,一定要是基于组织内部的,能够对团队施加影响,从而顺利达成目标的人,才是一个合适并且合格的领导者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提取和设定绩效考评指标的“A”是（）。A:可度量的 B:可实现的 C:现实的 D:具体的
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考题 对目标设定进行评审，主要考虑（）几个方面A、目标设定的依据及理由B、目标经是否由全员讨论决定C、目标的明确性、具体性D、目标的挑战性
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考题 设定目标的SMATC原则是：具体明确（）设定期限、有挑战性。A、能够衡量B、张弛有度C、可以达到D、能够超越
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考题 团队目标的设定一定要是具体的
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考题 关于目标管理计划的典型步骤，说法正确的是（）。A、各个层次的管理者自行设定团队的目标B、由团队的管理层设定具体目标C、有时间就检查一下目标的进展，不需要提供反馈D、实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现
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考题 根据组织的整体目标，由（）来设定团队的具体目标。A、各个层次的管理者和他们的上级B、组织最高管理层C、下级团队成员D、基层管理者
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考题 我们在设定目标的时候，要注意（）A、目标一定要远大B、目标一定要细小C、目标一定要具体D、目标应该是自己可以去实现的
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考题 从评价方法上看，组织（）的评价主要是通过一些指标的设定对组织进行量化评价。
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考题 面谈目标的设定需要符合内容具体、时间设定明确（时效性）、可以通过努力达到（可行性）的原则。
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考题 单选题根据组织的整体目标，由（）来设定团队的具体目标。A 各个层次的管理者和他们的上级B 组织最高管理层C 下级团队成员D 基层管理者
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考题 判断题任何课程目标的设定总有一定的价值取向。A 对B 错
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考题 单选题以下对目标的设定的要求正确的是（）A 目标设定可以模糊一点，可在实施过程中慢慢明确B 目标的设定需要用明晰的、具体的词语来表达C 目标的设定可以比较概略D 在设定目标时要有积极性的要素与附带的要素进行比较
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考题 单选题玉林公司依据员工绩效来考核员工，这属于目标管理计划的典型步骤中的（）。A 制定组织的整体目标和战略B 团队的所有成员参与设定具体的目标C 定期检查实现目标的进展情况，并提供反馈D 实施绩效奖励，从而促使目标的成功实现
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考题 判断题面谈目标的设定需要符合内容具体、时间设定明确（时效性）、可以通过努力达到（可行性）的原则。A 对B 错
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考题 多选题对目标设定进行评审，主要考虑（）几个方面A目标设定的依据及理由B目标经是否由全员讨论决定C目标的明确性、具体性D目标的挑战性
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考题 单选题我们在设定目标的时候，要注意（）？A 目标一定要远大B 目标一定要细小C 目标一定要具体D 目标应该是自己可以去实现的
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考题 多选题设定目标的SMATC原则是：具体明确（）设定期限、有挑战性。A能够衡量B张弛有度C可以达到D能够超越
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考题 单选题今年一个公司报告了糟糕的销售业绩，这是因为销售团队是新的，缺乏经验。如果这年的销售数据用于设定下一年的销售预算，以下哪项是最有可能发生的结果（）。A 预算设得太高，销售团队超越那些目标的激励会更少B 预算设得太低，销售团队实现这些目标的激励会更少C 预算设得太低，销售团队超越那些目标的激励会更少D 预算设得太高，销售团队有实现这些目标的激励
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考题 单选题关于目标管理计划的典型步骤，说法正确的是（）。A 各个层次的管理者自行设定团队的目标B 由团队的管理层设定具体目标C 有时间就检查一下目标的进展，不需要提供反馈D 实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现
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