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多选题
培训评价可以分为（）
A

诊断性评价

B

结果性评价

C

总结性评价

D

形成性评价

参考答案

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考题 组织对质量教育（ ）过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。[2007年真题] A.培训需求识别 B.培训设计 C.培训提供 D.培训效果评价
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考题 一般来说，完整的培训过程分为包含（）等步骤。A培训需求分析B设计培训计划C开发培训课程D实施培训活动E评价培训效果
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考题 评价培训阶段主要可以分为以下几个步骤（）A、评价结果的转移B、确定标准C、受训者测试D、培训控制E、针对标准评价培训结果
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考题 根据评价实施的时期和目的的不同，培训评价可以分为（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、复合性评价
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考题 按照培训的类型可以分为：入职培训、专题培训、晋升培训或外派培训。
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考题 从培训的层次上来划分，员工培训可以分为高级、中级和（）A、在职培训B、脱产培训C、低级培训D、初级培训
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考题 员工的培训可以分为（）。A、心态培训B、工作技能培训C、管理能力培训D、绩效改善培训
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考题 单选题培训按照类型可以分为：入职培训、（）、晋升培训或外派培训。A 职前培训B 专题培训C 项目培训D 基础培训
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考题 多选题一般来说，完整的培训过程分为包含（）等步骤。A培训需求分析B设计培训计划C开发培训课程D实施培训活动E评价培训效果
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考题 多选题评价培训阶段主要可以分为以下几个步骤（）A评价结果的转移B确定标准C受训者测试D培训控制E针对标准评价培训结果
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考题 多选题护理人员培训程序分为（）。A医院发展需求分析B个人发展需求分析C确认培训需求D制定和实施培训计划E培训评价
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考题 多选题培训评价可以分为（）A诊断性评价B结果性评价C总结性评价D形成性评价
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考题 多选题在制订培训计划时，应考虑如何评价培训效果。基于一次培训的近期目标，评价培训效果的方式可以有（　　）。A学员自我评价B培训后的考试或考核C年度工作绩效评价D管理者对培训后工作表现的评价
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考题 多选题根据评价实施的时期和目的的不同，培训评价可以分为（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D复合性评价
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