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单选题
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后,血液检测不到HIV抗体,可能的原因有()。
A

先天对HIV有抵抗

B

基本上不会感染AIDS

C

没有特异性的检测方法

D

处于窗口期间

E

一次危险的性行为不足以感染

F

HIV毒性弱


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考题 如母亲为艾滋病感染者,其新生儿血液中HIV抗体阳性,即可确诊是感染了HIV吗?() A、可以B、不可以C、18月龄后再次进行HIV抗体检测

考题 在修改后的减少艾滋病危险模型中,属于维持阶段坚持安全性行为的决定因素之一是A、规范的信念B、性行为差异C、HIV检测D、长期认识E、压力因素

考题 艾滋病干预方式中,不属于个体水平干预的是A、同伴教育B、一对一交流C、安全性行为培训班D、艾滋病日宣传活动E、HIV检测与咨询

考题 感染了艾滋病病毒后,患者的体内抗体会随着病程的发展发生变化,有关急性期的血清学描述,不正确的是A、发生HIV感染后大约11天,用NAT方法可检测到血液中HIV-RNAB、感染后16天,可以检测到血液中HIV抗原C、感染后30天,第三代ELISA试剂可检测到HIV抗体D、初期阶段,感染后6天至6周,感染者可能有非特异的急性病毒感染症状,此阶段早期可能p24抗原阳性E、后期HIV抗体转阳

考题 对于保障输血安全,下列说法哪项是错误的( )。A、对血液进行核酸检测(NAT)可以大幅度缩短窗口期B、HIV核酸(NAT)检测可以代替HIV-P24抗原检测C、HIV抗体复查阴性就说明没有HIV感染D、血液病毒核酸检测为阴性就可认为完全没有传播疾病的危险E、HIV核酸(NAT)检测窗口期比较短

考题 一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括A、环境卫生与健康B、体育运动与健康C、人体解剖生理知识D、合理营养与健康E、个人卫生习惯和健康F、常见病的防治课堂内开展健康教育可采用的方式有A、课堂讲述B、示范C、案例分析D、讨论E、角色扮演F、头脑风暴G、街头演出艾滋病的传播途径有A、性传播B、呼吸道传播C、日常接触D、共同生活E、母婴传播F、血液传播当有危险的性行为后,血液检测不到HIV抗体,可能的原因有A、先天对HIV有抵抗B、基本上不会感染AIDSC、没有特异性的检测方法D、处于窗口期间E、一次危险的性行为不足以感染F、HIV毒性弱AIDS的临床表现有A、恶性肿瘤B、慢性腹泻C、口腔霉菌感染D、长期低热E、肺炎F、淋巴结肿大预防AIDS的措施有A、不与他人共用牙刷.剃须刀B、不穿耳朵眼C、不输入任何血液制品D、不与患者接触E、不吸毒F、避免高危性行为

考题 感染了艾滋病病毒后,患者的体内抗体会随着病程的发展发生变化,有关急性期的血清学描述,不正确的是(  )。A.发生HIV感染后大约11天,用NAT方法可检测到血液中HIV-RNA B.感染后16天,可以检测到血液中HIV抗原 C.感染后30天,第三代ELISA试剂可检测到HIV抗体 D.初期阶段,感染后6天至6周,感染者可能有非特异的急性病毒感染症状,此阶段早期可能p24抗原阳性 E.后期HIV抗体转阳 H.Y

考题 艾滋病感染者错误的是()。AHIV抗体阳性,HIV病毒核酸检测阳性BHIV病毒核酸检测阳性,HIV抗体阴性CHIV抗体阳性、无临床症状和体征DHIV抗体阳性,有低热和体重下降

考题 一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括()。A、环境卫生与健康B、体育运动与健康C、人体解剖生理知识D、合理营养与健康E、个人卫生习惯和健康F、常见病的防治

考题 一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。艾滋病的传播途径有()。A、性传播B、呼吸道传播C、日常接触D、共同生活E、母婴传播F、血液传播

考题 一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。AIDS的临床表现有()。A、恶性肿瘤B、慢性腹泻C、口腔霉菌感染D、长期低热E、肺炎F、淋巴结肿大

考题 一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。预防AIDS的措施有()。A、不与他人共用牙刷.剃须刀B、不穿耳朵眼C、不输入任何血液制品D、不与患者接触E、不吸毒F、避免高危性行为

考题 一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后,血液检测不到HIV抗体,可能的原因有()。A、先天对HIV有抵抗B、基本上不会感染AIDSC、没有特异性的检测方法D、处于窗口期间E、一次危险的性行为不足以感染F、HIV毒性弱

考题 一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。课堂内开展健康教育可采用的方式有()。A、课堂讲述B、示范C、案例分析D、讨论E、角色扮演F、头脑风暴

考题 有关艾滋病窗口期的描述不正确的是()。A、没有任何临床症状B、血中检测不出HIVC、血中可检测出HIV但HIV抗体可能尚未转阳D、有传染性

考题 艾滋病感染者错误的是()。A、HIV抗体阳性,HIV病毒核酸检测阳性B、HIV病毒核酸检测阳性,HIV抗体阴性C、HIV抗体阳性、无临床症状和体征D、HIV抗体阳性,有低热和体重下降

考题 下列哪些途径可以控制艾滋病的传播?()A、树立健康性观念,进行安全性行为B、对所有献血员进行HIV检测C、为静脉吸毒者提供清洁的一次性注射器D、为感染艾滋病的孕妇提供母婴阻断E、对艾滋病病人进行隔离控制

考题 单选题关于艾滋病窗口期,下列哪个说法不正确?()A 从感染HIV到机体产生抗体的这一段时间检测不到HIV抗体或者HIV抗原,称为窗口期B 感染艾滋病病毒的个体在窗口期内同样具有传染性C 在窗口期内会有明显的艾滋病症状D 人体感染HIV后,一般需要2-3周,最多6周左右血液中才可检测到HIV抗体或者HIV抗原

考题 多选题下列哪些途径可以控制艾滋病的传播?()A树立健康性观念,进行安全性行为B对所有献血员进行HIV检测C为静脉吸毒者提供清洁的一次性注射器D为感染艾滋病的孕妇提供母婴阻断E对艾滋病病人进行隔离控制

考题 多选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。艾滋病的传播途径有()。A性传播B呼吸道传播C日常接触D共同生活E母婴传播F血液传播

考题 多选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。预防AIDS的措施有()。A不与他人共用牙刷.剃须刀B不穿耳朵眼C不输入任何血液制品D不与患者接触E不吸毒F避免高危性行为

考题 单选题检测抗HIV有筛查和确认程序,对于筛查程序不正确的叙述是(  )。A 对血液检测一般使用HIV1/2混合型ELISA试剂B 如标本呈阴性反应,则作HIV抗体阴性(-)报告C 如呈阳性反应,需重抽标本使用原有试剂重新检测D 如重复检测均呈阳性反应,或一阴一阳,则报告为“HIV抗体待复检”E 需送艾滋病确证实验室进行确证

考题 单选题下列有关AIDS/HIV的描述,正确的是()。A 对HIV感染者,必须住院隔离B 艾滋病的健康教育的重点在于强调艾滋病是一种病死率极高的不治之症C 妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的亲属是艾滋病流行的高危人群D 强制性HIV抗体检测是一种社会歧视行为E 艾滋病的防治工作是卫生部门的事情

考题 单选题有关艾滋病窗口期的描述不正确的是()。A 没有任何临床症状B 血中检测不出HIVC 血中可检测出HIV但HIV抗体可能尚未转阳D 有传染性

考题 多选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。课堂内开展健康教育可采用的方式有()。A课堂讲述B示范C案例分析D讨论E角色扮演F头脑风暴

考题 多选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。AIDS的临床表现有()。A恶性肿瘤B慢性腹泻C口腔霉菌感染D长期低热E肺炎F淋巴结肿大

考题 多选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括()。A环境卫生与健康B体育运动与健康C人体解剖生理知识D合理营养与健康E个人卫生习惯和健康F常见病的防治