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不定项题
该高校在确定教师人数招聘数量时，所采取的预测方法是（ ）。
A
时间序列分析法
B
比率分析法
C
回归分析法
D
德尔菲法
参考答案
参考解析
解析：
更多 “不定项题该高校在确定教师人数招聘数量时，所采取的预测方法是（ ）。A时间序列分析法B比率分析法C回归分析法D德尔菲法” 相关考题
考题
为响应国家“做好重点群体就业工作”的号召,某企业扩大招聘规模,计划在年内招聘高校毕业生240名,但实际招聘的高校毕业生数量多于计划招聘的数量。已知企业将招聘到的高校毕业生平均分配到7个部门培训,并在培训结束后将他们平均分配到9个分公司工作。问该企业实际招聘的高校毕业生至少比计划招聘数多多少人:()
A.6B.12C.14D.28
考题
关于确定企业招聘规模的说法，错误的是()。A:人员招募金字塔模型是帮助确定招聘规模的重要方法
B:招聘活动吸引的人员数量应当控制在适当规模
C:招聘规模是指通过招聘活动吸引的应聘者数量
D:招聘规模的大小常常采用时间流失数据法来确定
考题
人员录用数量评估公式正确的是（ ）。A.录用比=（录用人数／应聘人数）×100％
B.招聘完成比=（录用人数／计划招聘人数）×100％
C.应聘比=（应聘人数／计划招聘人数）×100％
D.录用成本比=（录用人数／录用其他费用）×100％
E.招聘成本比=（参与招聘人员人数费用／招聘活动期间的其他费用）×100％
考题
独立需求最明显的特征是（）A、需求的对象和数量都是确定的，且数量是整数B、需求的对象确定，但数量要通过预测方法估算C、需求的对象和数量不确定，只能通过预测方法估计D、需求的对象和数量是已知和确定的，并与定货批量无关
考题
制定招聘规划时，在确定好招聘的人数和岗位之后，排序正确的是（）。 ①选择招聘的方式和渠道； ②制招聘预算； ③发布招聘信息； ④确定招聘时间A、①②③④B、④①②③C、②①④③D、①④③②
考题
对招聘效果数量方面的评估采用（）指标，计算公式为（）。A、应聘比率；（应聘人数／计划招聘人数）×100%B、录用比率；（录用人数／应聘人数）×100%C、招聘成本；招聘实际费用：招聘预算费用D、招聘单价；招聘费用／应聘者人数
考题
问答题回归预测法主要是运用数学中的回归原理对人力资源需求进行预测，通过建立人力资源需求量与其影响因素之间的函数关系，从影响因素的变化推知人力资源需求量的变化。最简单的回归分析方法是单因素回归方程，即人力资源需求数量仅仅随着一个变量发生变化。例如，一所学校中所需的教师人数随着学生人数变化，随着近年来该学校的不断扩招，对教师人数的需求也在逐年增加。 下表中反映了该学校近年来的学生人数和教师人数的变化，假如2001年该学校的学生人数为1200人，需要新增教师多少人？ 某学校学生人数与老师人数变化表 年份学生人数（X）教师人数（X） 199138032 199245039 199352046 199458052 199565059 199672066 199780074 199889083 199998092 20001100104 20011200？
考题
单选题对招聘效果数量方面的评估采用（）指标，计算公式为（）。A
应聘比率；（应聘人数／计划招聘人数）×100%B
录用比率；（录用人数／应聘人数）×100%C
招聘成本；招聘实际费用：招聘预算费用D
招聘单价；招聘费用／应聘者人数
考题
单选题制定招聘规划时，在确定好招聘的人数和岗位之后，排序正确的是（）。 ①选择招聘的方式和渠道； ②制招聘预算； ③发布招聘信息； ④确定招聘时间A
①②③④B
④①②③C
②①④③D
①④③②
考题
单选题关于确定企业招聘规模的说法，错误的是（ ）。A
人员招募金字塔模型是帮助确定招聘规模的重要方法B
招聘活动吸引的人员数量应当控制在适当规模C
招聘规模是指通过招聘活动吸引的应聘者数量D
招聘规模的大小常常采用时间流失数据法来确定
考题
单选题独立需求最明显的特征是（）A
需求的对象和数量都是确定的，且数量是整数B
需求的对象确定，但数量要通过预测方法估算C
需求的对象和数量不确定，只能通过预测方法估计D
需求的对象和数量是已知和确定的，并与定货批量无关
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