考题
布朗芬布伦纳认为不同层次的环境系统由里到外可以分为()。
A、微观系统B、中间系统C、外层系统D、宏观系统
考题
依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭属于()。
A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统
考题
依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,早教中心属于()。
A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统
考题
1977年哪位心理学家提出了生态系统理论?A、塞利格曼B、布朗芬布伦纳C、西蒙D、奈瑟
考题
以下哪些系统属于布朗芬布伦纳社会生态系统论中的个体的环境()
A宏观系统B微观系统C中间系统D时间系统
考题
布朗芬布伦纳认为儿童的发展是直接环境和()环境相互作用的结果。
A自然B社会C人文D间接
考题
美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。
A、生态系统理论B、木桶理C、需要层次理论D、自然教育主义教育理论
考题
布朗芬布伦纳创立了生态系统理论,这一环境体系包括()。
A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统
考题
依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
考题
家庭教育的地位和作用：（1）家庭教育是（）的基础（布朗芬布伦纳的生态系统理论）；（2）家庭教育关系生活的幸福与人才的培养。
考题
根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统
考题
典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。
考题
提出利用点红实验研究自我的心理学家是（）。A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
考题
最早提出自我概念的心理学家是（）A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
考题
根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于（）。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统
考题
美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论认为（）。A、人是环境的消极适应者B、儿童的学习能力是由微系统决定的C、宏系统影响儿童的社会认知D、发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动
考题
填空题依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
考题
填空题布朗芬布伦纳归纳出了五个生态系统，分别为：微观系统、中间系统、外层系统、（）和（）。
考题
问答题布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。
考题
单选题提出利用点红实验研究自我的心理学家是（）。A
詹姆斯B
刘易斯C
谢弗尔森D
布朗芬布伦纳
考题
单选题1977年哪位心理学家提出了生态系统理论？（）A
塞利格曼B
布朗芬布伦纳C
西蒙D
奈瑟
考题
单选题根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于（）。A
微系统B
中间系统C
外层系统D
宏系统
考题
判断题典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。A
对B
错
考题
填空题家庭教育的地位和作用：（1）家庭教育是（）的基础（布朗芬布伦纳的生态系统理论）；（2）家庭教育关系生活的幸福与人才的培养。
考题
单选题最早提出自我概念的心理学家是（）A
詹姆斯B
刘易斯C
谢弗尔森D
布朗芬布伦纳