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名词解释题
丑

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考题 戏曲一般分为() A.生、旦、净、丑B.生、旦、净、美C.生、旦、丑、念D.念、旦、净、丑
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考题 马克思认为( )是资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义。 A.既制造丑，又创造美B.既批判丑，又肯定美C.丑中有美，美中有丑D.既扬弃了丑，又消解了美
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考题 “张丑为质于燕燕王欲杀之走且出境境吏得丑”加上标点后是：“张丑为质于燕，燕王欲杀之，走且出境，境吏得丑”。()
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考题 结合西方美学史上关于“丑”的论述,谈谈你对“丑”的理解。
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考题 丑与恶的关系是()。 A、丑与恶不可分B、恶显示为形象才能成为丑C、丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现D、长相的丑与恶没有必然联系E、丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它
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考题 丑与恶的关系是（）。A、丑与恶不可分B、恶显示为形象才能成为丑C、丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现D、长相的丑与恶没有必然联系
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考题 丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A、以丑衬美B、化丑为美C、以丑代美D、以丑为美
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考题 李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A、以丑衬美B、丑中有美C、化丑为美D、美丑合一
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考题 西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是（）。A、丑代替崇高与滑稽B、崇高代替丑与滑稽C、滑稽代替丑与崇高D、崇高、滑稽、丑缠夹不清
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考题 “丑石不以悦人，不随波逐流，然扣之温润纯粹”，赏石家在审丑石中，审出了丑石的（）。A、温润B、纯粹C、悦人D、品质
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考题 所谓“一好百好，一丑百丑”现象，皆源于（）
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考题 （）藏边五丑中谁的脑子比较活络？A、大丑B、二丑C、三丑D、四丑E、五丑
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考题 黑丑，白丑，二丑的处方应付是（）A、白术B、熟地C、玄参D、牵牛子
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考题 贾平凹在《丑石》中说：“丑到极处，便是美到极处。”这表明（）A、美与丑都是人们的主观想象B、美与丑是对立统一的C、美与丑在一定条件下相互转化D、美与丑是变化发展的
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考题 罗兰克兹对丑的研究的贡献是（）A、提出丑的美学B、丑仅仅陪衬美C、艺术可以”理想化“丑D、顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E、艺术可以美化丑
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考题 牵牛子又称黑白丑，其中黑丑善泻下利尿。（）
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考题 多选题丑与恶的关系是（）。A丑与恶不可分B恶显示为形象才能成为丑C丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现D长相的丑与恶没有必然联系E丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它
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考题 多选题丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A以丑衬美B化丑为美C以丑代美D以丑为美
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考题 多选题丑与恶的关系是（）。A丑与恶不可分B恶显示为形象才能成为丑C丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现D长相的丑与恶没有必然联系
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考题 多选题罗兰克兹对丑的研究的贡献是（）A提出丑的美学B丑仅仅陪衬美C艺术可以”理想化“丑D顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E艺术可以美化丑
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考题 单选题黑丑，白丑，二丑的处方应付是（）A 白术B 熟地C 玄参D 牵牛子
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考题 多选题文丑包括（　　）。A袍带丑B方巾丑C苏丑D茶衣丑
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考题 单选题李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A 以丑衬美B 丑中有美C 化丑为美D 美丑合一
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考题 问答题根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？
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考题 单选题西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是（）。A 丑代替崇高与滑稽B 崇高代替丑与滑稽C 滑稽代替丑与崇高D 崇高、滑稽、丑缠夹不清
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考题 单选题丑与恶的关系是（）。A 丑不等于恶B 丑等于恶C 丑包含恶D 恶包含丑
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考题 单选题波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A 以丑为美B 崇美抑丑C 美丑不分D 无美无丑
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考题 单选题刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）A 一种古怪的丑B 一种突出的丑C 一种秩序的美D 一种不规则的美
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