考题
课程______是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
考题
体育课程编制的过程包括()。
A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段
考题
课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
考题
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。A.正式课程B.综合课程C.校本课程D.地方课程
考题
()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程
考题
教学质量评价的第四个阶段是()。
A、优秀评估B、水平评估C、审核评估D、合格评估
考题
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。A.体育课程调查阶段
B.体育课程设计阶段
C.体育课程实施阶段
D.体育课程评价阶段
考题
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）.A、校本课程B、分科课程C、融合课程
考题
学校课程评价的第四个阶段是（）A、评价的设计B、评价的分析C、评价的实施和管理D、评价结果的交流
考题
综合实践活动课程评价包括学生评价、（）和学校评价。
考题
由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
考题
课程设计过程的实质性阶段是（）。A、课程规划B、课程安排C、课程实施D、课程评价
考题
选出不属于“课程开发”概念界定的一项（）A、课程计划准备阶段B、课程计划的制定阶段C、课程计划的实施阶段D、课程计划的评价阶段
考题
课程管理是指（）和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。
考题
在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。A、起始阶段B、实施阶段C、维持阶段D、评价阶段
考题
（）是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、教学过程
考题
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
考题
音乐课程评价的内容有（）。A、学生B、教师C、课程管理与课程发展D、学校
考题
校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。
考题
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
考题
单选题学校课程评价的第四个阶段是（）A
评价的设计B
评价的分析C
评价的实施和管理D
评价结果的交流
考题
判断题校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。A
对B
错
考题
单选题课程设计过程的实质性阶段.是（）。A
课程规划B
课程安排C
课程实施D
课程评价
考题
填空题课程管理是指（）和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。
考题
单选题由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）.A
校本课程B
分科课程C
融合课程
考题
单选题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A
正式课程B
综合课程C
校本课程D
地方课程
考题
单选题选出不属于“课程开发”概念界定的一项（）A
课程计划准备阶段B
课程计划的制定阶段C
课程计划的实施阶段D
课程计划的评价阶段