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判断题
Fredrickson(弗雷德里克森)把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。
A

B


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考题 下列属于积极情绪表现的是?()A、激励B、自豪C、敬佩D、骄傲

考题 Fredrickson(弗雷德里克森)把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。

考题 提升积极情绪可以依靠以下哪种途径?()A、感恩的拜访B、为自己设计快乐的一天C、优势约会D、辛勤地劳动

考题 价值链理论的提出者是()A、菲利普·科特勒B、费雷德里克·泰勒C、迈克尔·波特D、奥利弗·威廉姆森

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考题 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,(),希望,信仰七个方面.A、感谢B、期望C、道歉D、感恩

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考题 积极情绪的研究很多,下面不属于积极心理学研究的重心的是()。A、主观幸福感B、习得性无助C、快乐D、爱

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考题 ()是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱,优化师生关系,促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。A、赏识教育B、感恩教育C、快乐教育D、爱的教育

考题 克雷奇认为基本情绪为()A、快乐,悲哀,愤怒,恐惧B、爱,喜悦,惊奇,愤怒,悲伤,恐惧C、喜,怒,哀,乐D、快乐,兴趣,厌恶,恐惧,痛苦,愤怒

考题 下列哪一种方法不可以提升积极情绪?()A、为自己设计快乐的一天B、感恩的拜访C、辛勤地劳动D、优势约会

考题 下列关于积极情绪说法错误的是()A、积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B、积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C、积极情绪体验仅影响个体的工作与生活,与组织效能等无关D、组织内领导的情绪尤其具有感染性,领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达

考题 成就激励理论的提出者是美国心理学家()。A、道格拉斯·麦格雷戈B、弗雷德里克·赫茨伯格C、克雷顿·阿尔德弗D、戴维·麦克利兰

考题 多选题下列属于培养积极情绪的方法的有()。A爱和温情B感恩C好奇心D毅力E热情

考题 单选题下列关于积极情绪说法错误的是()A 积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B 积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C 积极情绪体验仅影响个体的工作与生活,与组织效能等无关D 组织内领导的情绪尤其具有感染性,领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达

考题 单选题弗德里克·赫兹伯提出()A 行为改造理论B 激励一保健理论C 需要层次理论D 公平理论E 期望理论

考题 判断题Fredrickson(弗雷德里克森)把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。A 对B 错

考题 多选题下列属于积极情绪表现的是?()A激励B自豪C敬佩D骄傲

考题 单选题克雷奇认为基本情绪为()A 快乐,悲哀,愤怒,恐惧B 爱,喜悦,惊奇,愤怒,悲伤,恐惧C 喜,怒,哀,乐D 快乐,兴趣,厌恶,恐惧,痛苦,愤怒

考题 单选题下列哪一种情绪不是积极情绪的表现?()A 自豪B 激励C 骄傲D 敬佩

考题 单选题下列哪一种方法不可以提升积极情绪?()A 为自己设计快乐的一天B 感恩的拜访C 辛勤地劳动D 优势约会

考题 多选题提升积极情绪可以依靠以下哪种途径?()A感恩的拜访B为自己设计快乐的一天C优势约会D辛勤地劳动

考题 单选题下列中属于企业家政府组织理论代表人物的是 ( )A 雷格斯B 罗森茨韦克C 奥斯本D 弗雷德里克森

考题 单选题成就激励理论的提出者是美国心理学家(  )。A 道格拉斯·麦格雷戈B 弗雷德里克·赫茨伯格C 克雷顿·阿尔德弗D 戴维·麦克利兰

考题 单选题()是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱,优化师生关系,促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。A 赏识教育B 感恩教育C 快乐教育D 爱的教育

考题 单选题三种基本的积极情绪不包括哪一个()A 兴奋B 兴趣C 快乐D 满意