考题
经济学家认为为什么要给资本付利息()
A、放弃现期消费B、资本有净生产力C、资本是稀缺的D、都不对
考题
节欲论认为利息是( )
A、一种借贷资本的报酬B、资本生产力的产物C、资本家节欲的报酬D、灵活性的报酬
考题
关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为______。
考题
认为儿童之所以受欺负是由于其自身具有某些外部异常特征。这种观点属于（ ）。A．外部特异性假设B．竞争假设C．依恋理论D．心理理论
考题
关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种 观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为 论。
考题
认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的（ ）
A.上层建筑说
B.生产力说
C.多质说
D.本质规定说
考题
认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的（ ）
A.上层建筑说
B.生产力说
C.多质说
D.本质规定说
考题
“利息是由资本所有者对目前享乐和满足的牺牲”属于（ ）的观点
A.资本生产力论
B.节欲论
C.时差论
D.流动性偏好论
考题
在资本主义社会，利息的本质是（）。A、通过G-G′形式从流通中产生B、剩余价值的特殊转化形式C、使用借贷资本支付的报酬D、借贷资本所有权的产物
考题
认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）A、上层建筑说B、生产力说C、多质说D、本质规定说
考题
认为游戏是儿童的本能活动，这种观点属于（）A、游戏的生物性本质观B、游戏的社会性本质观C、游戏的主体性本质观D、游戏的历史性本质观
考题
过去人们凭肉眼观察，认为地球是方的，这种观点是把现象当作了本质。
考题
下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（）A、上层建筑说B、生产力说C、多质说D、本质规定说
考题
下列关于利息的理解中正确的是（）。A、利息只存在于资本主义经济关系中B、利息属于信用范畴C、利息的本质是对价值时差的一种补偿D、利息就本质而言，是剩余价值的一种特殊表现形式
考题
有观点认为，生产物流是企业生产活动与物流活动的有机结合，对生产物流流程的优化设计离不开对企业生产因素的考虑，二者是不可分割的。请阐述你对这种观点的看法。
考题
从本质上看，资本主义的利息是（）。A、借贷资本所有权的产物B、借贷资本使用权的产物C、借贷资本自身的增殖D、剩余价值的特殊转化形式
考题
利息的本质是（）A、借贷资本的价格B、剩余价值的特殊转化形式C、资本所有权的产物D、货币资本自身的增殖
考题
单选题从本质上看，资本主义的利息是（）。A
借贷资本所有权的产物B
借贷资本使用权的产物C
借贷资本自身的增殖D
剩余价值的特殊转化形式
考题
单选题利息的本质是（）A
借贷资本的价格B
剩余价值的特殊转化形式C
资本所有权的产物D
货币资本自身的增殖
考题
单选题认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）A
上层建筑说B
生产力说C
多质说D
本质规定说
考题
单选题认为游戏是儿童的本能活动，这种观点属于（）A
游戏的生物性本质观B
游戏的社会性本质观C
游戏的主体性本质观D
游戏的历史性本质观
考题
单选题在资本主义社会，利息的本质是（）。A
通过G-G′形式从流通中产生B
剩余价值的特殊转化形式C
使用借贷资本支付的报酬D
借贷资本所有权的产物
考题
问答题有观点认为，生产物流是企业生产活动与物流活动的有机结合，对生产物流流程的优化设计离不开对企业生产因素的考虑，二者是不可分割的。请阐述你对这种观点的看法。
考题
单选题利息的本质是 ( )A
剩余价值的特殊转化形式B
使用借贷资本支付的报酬C
借贷资本所有权的产物D
具有自身特殊的运动形式
考题
多选题下列关于利息的理解中正确的是（）。A利息只存在于资本主义经济关系中B利息属于信用范畴C利息的本质是对价值时差的一种补偿D利息就本质而言，是剩余价值的一种特殊表现形式
考题
判断题过去人们凭肉眼观察，认为地球是方的，这种观点是把现象当作了本质。A
对B
错