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单选题
（ ）是采用非分析和非定量的方法，由评定人员凭着自己判断，不将工作内容分解为组成要素，而只是根据工作岗位的相对价值按高低次序进行排列，从而确定一个工作岗位与其他工作岗位的关系。
A
职位分类法
B
评分法
C
排序法
D
要素比较法
参考答案
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考题
工作岗位分析的准备阶段包括（ ）。A.根据工作岗位分析的总目标、总任务，对企业各类岗位的现状进行初步了解，掌握各种基本数据和资料
B.设计岗位调查方案
C.为搞好工作岗位分析，应做员工的思想工作，说明该工作岗位分析的目的和意义
D.根据工作岗位分析的任务、程序，分解成若干工作单元和环节，以便逐项完成
E.组织有关人员先行一步，学习并掌握调查的内容，熟悉具体的实施步骤和调查方法
考题
由评价人员按照自己的判断，根据一些特定的标准（例如工作复杂程度、对组织贡献的大小等）进行整体比较，从而将岗位按照相对价值进行排列的一种方法属于岗位评价方法中的（）A、排序法B、分类法C、因素分析法D、要素计点法
考题
教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达，其公式是（）。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断
考题
下列关于工作岗位的分析，表达正确的是（）。A、工作岗位分析简称工作分析或岗位分析B、工作岗位分析是一个系统研究的过程C、工作岗位分析包括三个方面的内容D、岗位说明书和岗位人员规范所规定的内容不同E、我国绝大部分企业将岗位说明书和岗位人员规范合二为一
考题
关于工作岗位评价，以下说法正确的是（）A、工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”而不是现有的人B、工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量的过程C、工作岗位评价是对不同类同层级岗位的相对价值进行衡量的过程D、岗位评价结果不能公开
考题
（ ）是在岗位分析基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件，对组织全部岗位所进行的多层次的划分，即先根据工作内容对工作岗位进行归类，然后再确定等级结构。A、职位分类法B、评分法C、排序法D、要素比较法
考题
（ ）是采用非分析和非定量的方法，由评定人员凭着自己判断，不将工作内容分解为组成要素，而只是根据工作岗位的相对价值按高低次序进行排列，从而确定一个工作岗位与其他工作岗位的关系。A、职位分类法B、评分法C、排序法D、要素比较法
考题
单选题（）是采用非分析和非定量的方法，由评定人员凭着自己判断，不将工作内容分解为组成要素，而只是根据工作岗位的相对价值按高低次序进行排列，从而确定一个工作岗位与其他工作岗位的关系。A
职位分类法B
评分法C
排序法D
要素比较法
考题
多选题下列关于工作岗位的分析，表达正确的是（）。A工作岗位分析简称工作分析或岗位分析B工作岗位分析是一个系统研究的过程C工作岗位分析包括三个方面的内容D岗位说明书和岗位人员规范所规定的内容不同E我国绝大部分企业将岗位说明书和岗位人员规范合二为一
考题
单选题（ ）是在岗位分析基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件，对组织全部岗位所进行的多层次的划分，即先根据工作内容对工作岗位进行归类，然后再确定等级结构。A
职位分类法B
评分法C
排序法D
要素比较法
考题
单选题由评价人员按照自己的判断，根据一些特定的标准（例如工作复杂程度、对组织贡献的大小等）进行整体比较，从而将岗位按照相对价值进行排列的一种方法属于岗位评价方法中的（）A
排序法B
分类法C
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