考题
制定词汇教学目标一般有哪几个依据?()
A.依据课程标准B.依据教材内容C.依据学生实际D.依据词汇教学的实践性和应用性
考题
关于课程标准叙述不正确的是（ ）。A.课程标准必须认真研究和把握B.教师必须全面系统的理解课程标准C.课程标准有一定弹性．教师不必严格执行D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
考题
幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据( )，有计划地、系统地设计、组织和安排各 类教育教学活动的过程。 A．幼儿教育目标和课程标准 B．幼儿教育内容 C．幼儿教学大纲 D．幼儿课本
考题
()原则是指：要使有限的资源发挥最大效益，就必须集中使用。
考题
古代阅读教学的主要经验有()和()。
A、熟读精思博览B、博学广记C、总结法D、评点法
考题
古代阅读教学的主要经验有熟读精思博览和()。
A.评注法B.评点法C.圈点法D.评析法
考题
面试题8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？
考题
有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
A.制定课程标准
B.创定教学计划
C.课程设计
D.明确培养目标
考题
教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标A、①②③B、①②③④C、②③④D、②③
考题
要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准、研究课程标准。
考题
要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须（）。A、熟读课程标准B、会命题C、研究课程标准D、思考反省
考题
“课程标准”与现行的“教学大纲”有哪些区别？
考题
要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。A、读前言把握基本概念B、会命题C、研究课程标准D、设置教学情境
考题
教学计划外实践活动的特点有：（），（）；（）；有一定的经济效益和社会效益。
考题
编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。A、教学计划B、课程标准C、课程目标D、教学目标
考题
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A、幼儿教育目标和课程标准B、幼儿教育内容C、幼儿教学大纲D、幼儿课本
考题
关于课程标准叙述不正确的是（）A、课程标准必须认真研究和把握B、教师必须全面系统的理解课程标准C、课程标准有一定弹性，老师不必严格执行D、课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
考题
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）A、在课程计划（教学计划）之中B、在学科课程标准（教学大纲）之中C、在学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外
考题
要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。A、读前言把握基本概念B、读目标，增强目标意识C、读实施建议，提高操作能力D、研究课程标准
考题
填空题教学计划外实践活动的特点有：（），（）；（）；有一定的经济效益和社会效益。
考题
单选题教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标A
①②③B
①②③④C
②③④D
②③
考题
单选题幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（ ），有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A
幼儿教育目标和课程标准B
幼儿教育内容C
幼儿教学大纲D
幼儿课本
考题
多选题要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须（）。A熟读课程标准B会命题C研究课程标准D思考反省
考题
单选题要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。A
读前言把握基本概念B
读目标，增强目标意识C
读实施建议，提高操作能力D
研究课程标准
考题
单选题幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A
幼儿教育目标和课程标准B
幼儿教育内容C
幼儿教学大纲D
幼儿课本