考题
语言学习系统按装备和功能的不同可分为( )等几类。
A、听音型B、听说型C、听说对比型D、视听型
考题
产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为()。
A结构主义语言学B历史比较语言学C社会语言学D功能语言学
考题
语言学习系统按其功能划分，主要有（）、（）、听说对比型和视听型等几种。
考题
社会语言学是从（）观点出发来研究语言，因此可以说人类学的功能原理为社会语言学奠定了基础。A、结构B、功能C、规律D、范畴
考题
功能法的语言理论基础为（）。A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学和功能语言学D、语音学
考题
认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。A、英国；结构主义语言学B、美国；转换生成语法C、法国；社会语言学D、加拿大；系统功能语法
考题
对比分析在（）的影响下，只对语言的表层结构进行对比。A、结构主义语言学理论B、认知主义语言学理论C、功能主义语言学理论
考题
社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？
考题
下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）。A、功能语言学B、社会语言学C、认知语言学D、结构语言学
考题
听说法的语言学基础是（）。A、机械语言学B、语音学C、结构主义语言学D、功能语言学
考题
韩礼德是（）的代表人物，他建立了系统—功能语法理论。A、结构主义语言学B、功能主义语言学C、历史比较语言学
考题
对比分析通过对不同语言的比较，使人们对语言现象的描写和研究、对语言特征的了解更为深入，从而丰富了（）、具体语言学和翻译语言学的理论。A、普通语言学B、功能主义语言学C、历史比较语言学
考题
产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为（）A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学D、功能语言学
考题
（）语法学派的出现，称为“乔姆斯基革命”，开拓了语言研究的新领域。A、功能主义语言学B、转换生成语法C、结构主义语言学D、历史比较语言学
考题
单选题韩礼德是（）的代表人物，他建立了系统—功能语法理论。A
结构主义语言学B
功能主义语言学C
历史比较语言学
考题
问答题社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？
考题
单选题产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为（）A
结构主义语言学B
历史比较语言学C
社会语言学D
功能语言学
考题
填空题语言学习系统按其功能划分，主要有（）、（）、听说对比型和视听型等几种。
考题
单选题听说法的语言学基础是（）。A
机械语言学B
语音学C
结构主义语言学D
功能语言学
考题
单选题认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。A
英国；结构主义语言学B
美国；转换生成语法C
法国；社会语言学D
加拿大；系统功能语法
考题
单选题功能法的语言理论基础为（）。A
结构主义语言学B
历史比较语言学C
社会语言学和功能语言学D
语音学
考题
多选题听说法的语言学基础是：（ ）。A历史比较语言学B结构主义语言学理论C认知语言学理论D功能主义语言学理论
考题
单选题下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）。A
功能语言学B
社会语言学C
认知语言学D
结构语言学
考题
多选题第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是（ ）。A结构主义语言学B社会语言学C转换生成语言学D系统功能语法