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判断题
领导者的素质和能力是领导者成熟程度的标志和体现。
A

对

B

错

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考题 能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：（）能力素质。A、预测和决断能力B、组织指挥能力C、交际协调能力D、应变创新能力E、经营管理能力
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考题 领导作风的本质是（）A、领导者世界观、人生观、价值观的体现B、领导者思想观念、素质能力的集中体现C、共产党党性原则和立党宗旨的集中体现D、情为民所系、权为民所用、利为民所谋
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考题 领导者的素质与能力的关系主要体现在（）A、领导者的素质是其能力的基础和前提条件B、领导者的能力是其综合素质的外化过程C、领导着的能力是一个不断提升和创新的过程D、领导者的能力是基础建设体现
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考题 领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
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考题 领导者的素质和能力是领导者成熟程度的标志和体现。
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考题 弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论，他认为影响领导效果好坏的因素是（）A、领导者的素质B、领导者与被领导者的关系C、工作任务结构D、被领导者的成熟程度E、职位的权力
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考题 领导者影响力由两部分构成，即权力性影响力和（）。A、非权力性影响力B、领导者的素质C、领导者的能力D、领导者的职位
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考题 单选题领导者影响力由两部分构成，即权力性影响力和（）。A 非权力性影响力B 领导者的素质C 领导者的能力D 领导者的职位
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考题 单选题领导者不是天生的，领导素质与能力的获取是通过（）达成的，素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。A 后天努力和学习B 他人帮助C 上级的赏识D 下属的努力
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考题 多选题领导权变模型理论认为，影响领导效果好坏的因素有（）A领导者与被领导者的关系B工作任务结构C职位的权力D组织成员的成熟程度E领导者的素质
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考题 单选题领导作风的本质是（）A 领导者世界观、人生观、价值观的体现B 领导者思想观念、素质能力的集中体现C 共产党党性原则和立党宗旨的集中体现D 情为民所系、权为民所用、利为民所谋
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