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单选题
魏源说:不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。这句话反映了领导用人的哪一方面:()。
A

扬长避短,各尽所能

B

重业绩、看能力,不论资排辈

C

热情关心,积极保护

D

有效开发,合理流动


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参考解析
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考题 知人善任”体现了人员配备的()原理。A.职务要求明确B.公开竞争C.用人之长D.不断培养

考题 知人善任的用人艺术,反映的是人员配备工作的()原理要求。 A、公开竞争B、责任权利一致C、不断培养D、用人之长

考题 主管人员的用人艺术之一是知人善任,这也反映了人员配备工作的( )原理要求。A.公开竞争B.责权利一致C.不断培养D.用人之长

考题 “不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自()A. 《论语》 B. 《老子》 C. 《孟子》 D. 《庄子》

考题 “不患人之不己知,患不知人也。”(《论语》)孔子这句话的意思是不担心别人不了解我,只担心我不了解别人。()

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考题 单选题魏源说:不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。这句话反映了领导用人的哪一方面:()。A 扬长避短,各尽所能B 重业绩、看能力,不论资排辈C 热情关心,积极保护D 有效开发,合理流动

考题 问答题宁能知人之卒不救,弃城而逆遁

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考题 单选题领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。A 知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎B 知人善任、量才适用、用人不疑C 以理服人、体贴下情、量才适用

考题 问答题解释“当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?”中“逆”。