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多选题
统计认识社会的特点有()
A

数量性

B

总体性

C

巳同质性

D

可比性

E

阶段性


参考答案

参考解析
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考题 统计整理是()。 A、统计调查的继续B、统计设计的继续C、统计调查的基础D、统计分析的前提E、对社会经济现象从个体量观察到总体量认识的连接点

考题 社会经济统计是以( )来认识社会的。A.管理方面B.数量方面C.社会经济的性质D.社会经济的特点

考题 社会经济统计认识社会的特点有()。A、数量性、科学性、社会性、具体性、综合性B、数量性、总体性、连续性、经常性、全面性C、科学性、群众性、社会性、准确性、系统性D、数量性、总体性、具体性、社会性、变异性

考题 统计方法在社会科学中有重要的认识论价值。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会统计的研究对象是()。 A、抽象的数量关系B、社会现象的规律性C、社会现象的数理特征和数量关系D、社会统计认识过程的规律和方法

考题 社会经济统计是一种( )。A.定性认识活动B.既定量又定质的认识活动C.定量认识活动D.讲量而不讲质的认识活动

考题 社会经济统计的研究对象是()。A抽象的数量关系B社会经济现象的规律性C社会经济现象的数量特征和数量关系D社会经济统计认识过程的规律和方法

考题 社会经济统计是()的有力工具。A、解决问题B、克服困难C、进行交流D、认识社会

考题 统计调查有哪些分类?它们有什么特点?运用于什么样的社会经济现象?

考题 社会统计学的特点是什么?

考题 社会经济统计学的研究对象是()。A、社会经济现象的数量特征和数量关系B、抽象的数量关系C、社会经济现象的规律性D、社会经济统计认识过程的规律和方法

考题 社会经济统计能否充分发挥认识社会的作用,在于()。A、统计总体的差异性B、统计阶段的连续性C、统计过程的完整性D、统计资料的真实性

考题 社会经济统计调查研究活动是()。A、定性认识活动B、定量认识活动C、既是定量又是定质的认识活动D、计量而不是质的认识活动

考题 社会经济统计具有()、()、()、()等特点。

考题 统计认识社会的特点有()A、数量性B、总体性C、巳同质性D、可比性E、阶段性

考题 统计研究的基本特点是()A、从数量上认识个体的特征和规律B、从数量上认识总体的特征和规律C、从性质上认识个体的特征和规律D、从性质上认识总体的特征和规律

考题 统计()是反映社会经济()的()和()。统计指标的基本特点:()。

考题 统计发挥认识社会作用的一个重要手段是()A、统计分析B、统计指标C、统计质标D、统计描述

考题 统计方法在社会科学中有重要的认识论价值。

考题 从认识论的角度看,高等学校教学过程的特点有()。A、认识已知与探索未知的统一B、认识世界与改造世界的统一C、专业性和综合性的统一D、个体认识社会化与社会认识个体化的统一

考题 社会经济统计学所研究的数量问题有自己的特点,即()、总体性和()三个。

考题 ()是社会经济现象总体的数量方面。A、统计的研究对象B、统计的特点C、统计资料D、统计学

考题 问答题统计调查有哪些分类?它们有什么特点?运用于什么样的社会经济现象?

考题 判断题统计方法在社会科学中有重要的认识论价值。A 对B 错

考题 单选题统计发挥认识社会作用的一个重要手段是()A 统计分析B 统计指标C 统计质标D 统计描述

考题 单选题社会经济统计的研究对象是()。A 抽象的数量关系B 社会经济现象的规律性C 社会经济现象的数量特征和数量关系D 社会经济统计认识过程的规律和方法

考题 单选题社会经济统计是()的有力工具。A 解决问题B 克服困难C 进行交流D 认识社会