网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观。” 相关考题
考题 简述奥苏伯尔的三种同化模式。

考题 简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。

考题 布鲁纳、奥苏伯尔是认知主义学习观的重要代表人物。()

考题 请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学 .奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习)

考题 简述奥苏伯尔的有意义学习的标准。

考题 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

考题 简述奥苏伯尔对学习的分类。

考题 试析奥苏伯尔意义学习及其对课堂教授教学的启示。

考题 简述奥苏伯尔教学设计的原则

考题 奥苏伯尔的教学设计模式评论

考题 简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观。

考题 简述奥苏伯尔的学习分类法。 

考题 简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。

考题 简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。

考题 奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程,同化论的核心是()A、接受学习观B、相互作用观C、讲授教学观D、发现学习观

考题 简述奥苏伯尔和鲁宾逊的问题解决模式。

考题 奥苏伯尔的教学设计模式建立在其()理论的基础之上。

考题 简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

考题 奥苏伯尔提出的学习理论属于()A、替代学习B、结构教学观C、认知“同化”论D、观察学习

考题 填空题奥苏伯尔的教学设计模式建立在其()理论的基础之上。

考题 单选题奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程,同化论的核心是()A 接受学习观B 相互作用观C 讲授教学观D 发现学习观

考题 问答题简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

考题 问答题奥苏伯尔的教学设计模式的学习观

考题 问答题奥苏伯尔的教学设计模式评论

考题 名词解释题简述奥苏伯尔教学设计的原则

考题 问答题简述奥苏伯尔的三种同化模式。

考题 问答题奥苏伯尔教学设计的原则