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判断题
对于成长型客户,开放式柜台柜员在初次填写《客户信息表》后应注意跟进,联系不少于两次,完善客户信息,了解客户需求。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 封闭式柜台柜员的岗位职责是( )。A、管理维护成长型客户,推动客户升级B、收集客户基本信息C、办理各类封闭式柜台业务,提供文明标准服务D、识别推荐优质客户

考题 注重通过()来收集客户信息,以便日后进行跟进。并且,根据客户情况在表中更新客户清单,根据日程安排和客户需求的缓急程度来安排约见时间和向客户提供解决方案。A.客户资料表B.工作日程表C.意向客户表D.客户信息表

考题 客户已离开柜台后,发现由于普通柜员操作失误造成客户姓名输入有误,经与客户联系后修改错误信息的交易是()。A、客户资料修改B、客户信息补录C、改存期D、改户名

考题 既需要进行客户识别推荐,又需要进行成长型客户维护的岗位是()。A、大堂经理B、封闭式柜台柜员C、开放式柜台柜员D、大堂副理

考题 无论是见新客户,还是见老客户,都要利用()。对于已经由本人或网点团队成员填写了表格的现有客户,客户经理要提前准备原有信息表,在新一轮的客户需求调查阶段进行更新。A、客户资料表B、工作日程表C、意向客户表D、客户信息表

考题 开放式柜台柜员的岗位职责是()。A、办理各类开放式柜台业务B、识别推荐优质客户C、管理维护成长型客户,推动客户升级D、收集客户基本信息

考题 大堂经理、现金柜员与非现金柜员识别出优质客户,应尽量引导给理财经理,并填写()A、待跟进客户信息记录表》B、已推介优质客户信息表》C、优质客户信息记录表》D、优质客户推介表》

考题 开放式柜台柜员的客户跟进制度要求对于成长型客户,在初次填写《客户信息表》后应注意跟进,联系不少于()次,完善客户信息,了解客户需求。A、3B、7C、10D、21

考题 当个人业务顾问接到柜员通知来到柜台时,柜员应首先向客户介绍(),然后将客户姓名、需求等信息简要向个人业务顾问说明。

考题 ()是客户经理建立联系计划并据以落实跟进的有效工具。A、个人客户信息表B、高端客户基本信息表C、客户联系计划D、日程表

考题 注重通过()来收集客户信息,以便日后进行跟进。并且,根据客户情况在表中更新客户清单,根据日程安排和客户需求的缓急程度来安排约见时间和向客户提供解决方案。A、客户资料表B、工作日程表C、意向客户表D、客户信息表

考题 外部营销实施后续跟进的内容主要包括()。A、补充、完善市场信息调研表B、更新客户意向表C、更新客户信息表和联系计划D、更新日程表

考题 客户经理可利用《个人客户信息表》表调查和收集企业客户信息,了解客户需求,与客户保持联系,并发掘销售机会。

考题 对于成长型客户,开放式柜台柜员后应注意跟进,联系不少于多少次()。A、1B、2C、3D、4

考题 多选题开放式柜台柜员的岗位职责是()。A办理各类开放式柜台业务B识别推荐优质客户C管理维护成长型客户,推动客户升级D收集客户基本信息

考题 单选题对于成长型客户,开放式柜台柜员后应注意跟进,联系不少于多少次()。A 1B 2C 3D 4

考题 单选题开放式柜台柜员的客户跟进制度要求对于成长型客户,在初次填写《客户信息表》后应注意跟进,联系不少于()次,完善客户信息,了解客户需求。A 3B 7C 10D 21

考题 多选题外部营销实施后续跟进的内容主要包括()。A补充、完善市场信息调研表B更新客户意向表C更新客户信息表和联系计划D更新日程表

考题 多选题封闭式柜台柜员的岗位职责是()。A管理维护成长型客户,推动客户升级B收集客户基本信息C办理各类封闭式柜台业务,提供文明标准服务D识别推荐优质客户

考题 判断题客户经理可利用《个人客户信息表》表调查和收集企业客户信息,了解客户需求,与客户保持联系,并发掘销售机会。A 对B 错

考题 单选题无论是见新客户,还是见老客户,都要利用()。对于已经由本人或网点团队成员填写了表格的现有客户,客户经理要提前准备原有信息表,在新一轮的客户需求调查阶段进行更新。A 客户资料表B 工作日程表C 意向客户表D 客户信息表

考题 单选题客户已离开柜台后,发现由于普通柜员操作失误造成客户姓名输入有误,经与客户联系后修改错误信息的交易是()。A 客户资料修改B 客户信息补录C 改存期D 改户名

考题 单选题大堂经理、现金柜员与非现金柜员识别出优质客户,应尽量引导给理财经理,并填写()A 待跟进客户信息记录表》B 已推介优质客户信息表》C 优质客户信息记录表》D 优质客户推介表》

考题 单选题()是客户经理建立联系计划并据以落实跟进的有效工具。A 个人客户信息表B 高端客户基本信息表C 客户联系计划D 日程表

考题 单选题既需要进行客户识别推荐,又需要进行成长型客户维护的岗位是()。A 大堂经理B 封闭式柜台柜员C 开放式柜台柜员D 大堂副理

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