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单选题
以下对课堂学习研究的流程排列正确的一项是( )。(1)选取课题,初步拟定学习内容(2)找出学习内容的关键属性及确定学习内容(3)教学设计及课堂实践(4)教学评估(5)撰写报告及分享成果
A
(1)(2)(3)(4)(5)
B
(1)(3)(2)(4)(5)
C
(2)(1)(3)(4)(5)
D
(4)(1)(2)(3)(5)
参考答案
参考解析
解析:
通过这几个步骤可以更高效地进行课堂学习研究,使研究思路更清晰更明确。
通过这几个步骤可以更高效地进行课堂学习研究,使研究思路更清晰更明确。
更多 “单选题以下对课堂学习研究的流程排列正确的一项是( )。(1)选取课题,初步拟定学习内容(2)找出学习内容的关键属性及确定学习内容(3)教学设计及课堂实践(4)教学评估(5)撰写报告及分享成果A (1)(2)(3)(4)(5)B (1)(3)(2)(4)(5)C (2)(1)(3)(4)(5)D (4)(1)(2)(3)(5)” 相关考题
考题
下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?()
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
考题
制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括()A确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果B诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果C诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果D诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容
考题
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考题
关于研究性学习研究的内容和范围,下列说法不正确的是()。A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D、研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性
考题
单选题以下对课堂学习研究的流程排列正确的一项是( )。 (1)选取课题,初步拟定学习内容 (2)找出学习内容的关键属性及确定学习内容 (3)教学设计及课堂实践 (4)教学评估 (5)撰写报告及分享成果A
(1)(2)(3)(4)(5)B
(1)(3)(2)(4)(5)C
(2)(1)(3)(4)(5)D
(4)(1)(2)(3)(5)
考题
单选题制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括()A
确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果B
诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果C
诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果D
诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容
考题
单选题以下哪个不属于研究性学习开放性的内容()A
学习内容B
解决方法C
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时间
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