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判断题
有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
A

对

B

错

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考题 组织基本的培训与开发不包括()。A:对新员工进行管理知识与技能的培训 B:对新员工进行知识和技能的培训与开发 C:对现有员工的培训与开发，为工作轮换或晋升创造条件 D:对现有员工进行领导技能的培训与开发
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考题 文字教材开发的基本方法主要有：培训者自编自制教材、（）、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。
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考题 教师专业化发展是指（）A、有专业的知识技能B、教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程C、有专业道德D、逐步提高自身从教素质
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考题 对决策管理层进行培训与开发的内容主要包括（）A、经营技能B、专业知识提升C、知识和意识D、领导技能E、如何处理人际关系的技巧
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考题 适合建立能力水平评价制度的职业，应具备哪些特点？（）A、工资待遇好B、社会通用性强C、技能要求D、专业性强
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考题 适合建立能力水平评价制度的职业，应具备哪些特点？（）A、专业性强B、技能要求高C、社会通用性强D、工资待遇好
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考题 专业精神主要体现做人做事要符合专业要求、（），不断提升专业知识与技能。A、专业规范B、领导要求C、自身价值观D、成就感
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考题 教材开发的基本方法主要有：（）。A、培训者自编自制教材B、集体合编C、补充或充实现有教材D、借用现有素材E、选用其他相关教材
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考题 培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。A、专业性通用性较强；B、理论内容为主体；C、知识内容更新速度快；D、知识技能的载体。
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考题 有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
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考题 培训师要具备一些基本的职业素质，包括（）等多种素质要求。A、专业精神与职业道德B、专业知识与专业技能C、教学能力与沟通协调能力D、教材编写能力与科学发明能力
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考题 新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）A、教师对教科书的忠实取向B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D、只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知
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考题 单选题培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。A 专业性通用性较强；B 理论内容为主体；C 知识内容更新速度快；D 知识技能的载体。
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考题 多选题适合建立能力水平评价制度的职业，应具备哪些特点？（）A专业性强B社会通用性强C技能要求高D工资待遇好
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考题 判断题有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。A 对B 错
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考题 多选题教材开发的基本方法主要有：（）。A培训者自编自制教材B集体合编C补充或充实现有教材D借用现有素材E选用其他相关教材
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考题 填空题文字教材开发的基本方法主要有：培训者自编自制教材、（）、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。
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考题 单选题新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）A 教师对教科书的忠实取向B 教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C 不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D 只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知
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考题 单选题对决策层进行培训与开发不包括哪项内容( )。A 知识和意识B 专业知识的提升C 经营技能D 领导技能
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考题 多选题培训教材的开发方法主要有：（）A培训者自编自制的教材B集体合编C补充或充实现有教材D借用现有素材E选用其它相关教材
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考题 多选题适合建立能力水平评价制度的职业，应具备哪些特点？（）A工资待遇好B社会通用性强C技能要求D专业性强
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