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学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。


参考答案

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考题 学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )。A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

考题 在学校心理健康教育中,团体辅导主要是用来预防问题的发生。()

考题 在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来()A、提高学生的学业水平B、解决学生的生活问题C、预防心理行为问题的发生D、使学生感到快乐和幸福

考题 什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?

考题 提高教师心理健康教育和学校辅导的能力,应与学生心理问题的解决同步。()

考题 各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育,配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员,并必须设立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育。 ( )

考题 如今由于学习压力过大,出现心理问题的学生越来越多,针对学生的心理问题,学校可以() A、开设心理健康教育的相关课程B、主要针对心理有问题的学生开展一系列活动C、在学科中渗透心理健康教育的内容D、进行个别心理辅导或咨询

考题 学校心理辅导的主要对象是:() A、心理健康问题学生B、学习障碍问C、正常学生D、严重心理疾病患者

考题 学校心理健康教育的主要对象为()。A、问题学生B、品德不良的学生C、正常的学D、学习困难的学生

考题 各级各类学校应当做到()A、对学生进行精神卫生知识教育B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C、可以建立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育D、学校应当重视教师的心理健康

考题 学校心理健康教育就是设立心理咨询室,配备心理教师,对有问题的学生进行心理咨询和辅导。()

考题 学校心理健康教育的内容主要包括()A、自我意识教育B、学习心理辅导C、人际关系教育,情绪教育D、生活与职业辅导

考题 就工作对象而言,学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主()A、正常学生B、优秀学生C、问题学生D、异常学生

考题 一般来说,学校心理健康教育中的辅导、咨询与治疗,对学生是免费的。

考题 对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B、代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

考题 辅导员要协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步(),组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。A、排查B、筛选C、监督D、疏导

考题 学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。A、心理健康辅导B、学习辅导C、生理健康辅导D、劳动辅导

考题 心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是()。A、适应性辅导B、教育性辅导C、发展性辅导D、学习性辅导

考题 学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

考题 单选题心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是()。A 适应性辅导B 教育性辅导C 发展性辅导D 学习性辅导

考题 单选题就工作对象而言,学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主()A 正常学生B 优秀学生C 问题学生D 异常学生

考题 多选题辅导员要协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步(),组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。A排查B筛选C监督D疏导

考题 单选题学校心理辅导工作者最根本的任务是()A 提出学校心理辅导课程目标B 为学生心理健康和心理发展提供保障和服务C 对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导D 对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询

考题 单选题学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。A 心理健康辅导B 学习辅导C 生理健康辅导D 劳动辅导

考题 多选题各级各类学校应当做到()A对学生进行精神卫生知识教育B配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C可以建立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育D学校应当重视教师的心理健康

考题 判断题学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。A 对B 错

考题 单选题学校心理健康教育的主要对象为()。A 问题学生B 品德不良的学生C 正常的学D 学习困难的学生