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大学生对挫折应有的积极反应有()

  • A、坚持目标,再做尝试
  • B、调整目标,改变行为
  • C、改换目标,实现升华
  • D、固执己见,不断重复

参考答案

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考题 建设工程质量控制要避免不断提高质量目标的倾向,确保基本质量目标的实现,并尽量发挥其对投资目标和进度目标实现的积极作用,这表明对建设工程质量应进行()控制。A:前馈B:系统C:全过程D:全方位

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考题 常见的积极性挫折反应有哪几种()。A、适应目标,循序渐进B、坚持目标,继续努力C、降低目标,改变行为D、改换目标,取而代之

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考题 从需要的产生到目标的实现,人的行为是一个循环往复、不断升华的过程。

考题 消极性挫折反应主要有()。A、改换目标、取而代之B、外泄的形式C、内抑的形式D、降低目标、改变行为

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考题 判断题从需要的产生到目标的实现,人的行为是一个循环往复、不断升华的过程。A 对B 错

考题 判断题如果能够积极对待学业挫折,那就可能转败为胜,实现学业目标。A 对B 错

考题 判断题管理的目的是有效实现目标,所有的管理行为,都是为实现目标服务的。A 对B 错

考题 多选题常见的积极性挫折反应有哪几种()。A适应目标,循序渐进B坚持目标,继续努力C降低目标,改变行为D改换目标,取而代之

考题 多选题积极性的挫折反应主要有()A坚持目标、继续努力B降低目标、改变行为C改换目标、取而代之D放弃目标,不再努力

考题 多选题大学生对挫折应有的积极反应有()A坚持目标,再做尝试B调整目标,改变行为C改换目标,实现升华D固执己见,不断重复

考题 多选题人们在受到挫折时理智的行为表现是()A继续努力B调整目标C升华作用D补偿作用(替代)

考题 多选题大学生应对挫折理智性反应包括()A坚定目标,继续努力B调整目标,再作尝试C提升自我,实现目标D主动回避,减轻焦虑

考题 单选题哪项不是常见的积极性挫折反应()。A 适应目标,循序渐进B 坚持目标,继续努力C 降低目标,改变行为D 改换目标,取而代之

考题 多选题消极性挫折反应主要有()。A改换目标、取而代之B外泄的形式C内抑的形式D降低目标、改变行为