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要达到（）阶段要采用“间隔重复”法来加强。

  • A、不良习惯的无意识阶段
  • B、不良习惯的有意识阶段
  • C、良好习惯的有意识阶段
  • D、良好习惯的无意识阶段

参考答案

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考题 有意识的模仿、探究属于( )A．被动发展阶段B．主动发展阶段C．自主发展阶段D．巩固发展阶段E．成熟发展阶段
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考题 有意识的模仿、探究、喜欢表现自己属于A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、成熟发展阶段
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考题 有意识的模仿、探究、喜欢表现自己属于A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固展阶段E、成熟发展阶段
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考题 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到（ ）阶段。
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考题 小儿语音发育的顺序可分为（）。A、发音阶段B、咿呀作语阶段C、单词单句阶段D、无意识发音阶段E、成语阶段
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考题 幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）A、建构游戏的萌芽阶段B、无意建构阶段C、想象建构阶段D、自由建构阶段
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考题 幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。
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考题 内隐记忆与外显记忆本质区别是（）。A、在提取阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与B、在识记阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与C、在识记阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与D、在提取阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与E、以上均是
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考题 创造过程的八阶段中，第123阶段主要是有意识和被控制的。
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