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（）是产生创意的良好场所，通过其可以进行头脑风暴，不断激发出良好的创意。

  • A、资料收集
  • B、会议
  • C、阅读
  • D、思考

参考答案

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考题 头脑风暴法是进行风险管理的一种方法,它具体包括 ()。 A、直接头脑风暴法B、间接头脑风暴法C、质疑头脑风暴法D、信任头脑风暴法E、集体头脑风暴法
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考题 陶冶法是教师通过创设良好的＿＿＿，对学生的品德进行培养，其产生作用的方式的突出特点是＿＿＿。
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考题 陶冶法是教师通过创设良好的_________，对学生的——进行培养，其产生作用的方式的突出特点是_________。
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考题 关于头脑风暴法的说法错误的是( )。 A.头脑风暴法欢迎各抒己见，自由鸣放B. 头脑风暴法追求数量，意见越多，产生好意见的可能性越大C. 头脑风暴法欢迎评论性批判，鼓励对别人提出的观念进行评论D. 头脑风暴法鼓励巧妙利用和改善他人的设想
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考题 根据头脑风暴法实施形式,可以分为口头头脑风暴法和()。 A、课下头脑风暴法B、电子头脑风暴法C、个体头脑风暴法D、质疑头脑风暴法
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考题 哪一项不可以预防群体思维：A 小组成员通过书写互动B 结合电子头脑风暴C 用互联网进行头脑风暴D 将群体和个体的头脑风暴分开
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考题 头脑风暴本是获得创意与构想的一个好工具，但很多管理者发现召开头脑风暴会议往往收获甚微。作者认为，这样的结果正是管理者自己造成的，因为他们在头脑风暴会议上经常采用了两种手段：要么是鼓励与会人员跳出框架，漫无边际地思考；要么是让大家用新手法在老框架内进行剖析。本段文字表达的主要内容是( )。A．管理者往往都不擅长使用头脑风暴法B．事实上，头脑风暴法是获得创意与构想的好工具C．管理者应该合理地组织头脑风暴会议D．头脑风暴收效甚微的原因是管理者使用不当
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考题 （）不是头脑风暴创意法的规则A、产生的创意观念越多越好B、不介意创意的质量C、要相互直率批评D、思考的连锁反应
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考题 （）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克服获得创意的障碍，以产生创造性概念或发明构想的方法。A、头脑风暴法B、列举法C、形态分析法D、综摄法
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考题 头脑风暴法（亦称脑力激荡术），是指通过（）的形式，使专家当面相互启发与交流，在头脑中进行智力碰撞（风暴）以产生不同新颖的意见，最后获得可靠集中意见的方法。
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考题 头脑风暴法是指通过（）形式，提出针对具体项目的策划创意。A、会议B、问卷调查C、系统解决问题D、智能放大
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考题 畅谈是头脑风暴法的（）阶段A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段
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考题 （）是以直观的形象为元素进行创意的一种创意方法。A、事实型创意思维方法B、形象型广告创意思维方法C、头脑风暴型创意思维方法D、放射型创意思维方法
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考题 简述"头脑风暴"创意方法的主要内容。
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考题 CIS创意技法中称德尔菲法为头脑风暴法。
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考题 头脑风暴讨论会前提创意讨论（）A、注意创意质量B、注重创意数量C、注重介创意成本
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考题 （）即在广告创意的过程中，其创意的着眼点以广告本身的诸多事实为依据进行。A、事实型创意思维方法B、形象型广告创意思维方法C、头脑风暴型创意思维方法D、放射型创意思维方法
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考题 基本业务创意产生的思路从哪里来？（）A、头脑风暴B、环境调查C、利用各种问题D、利用互联网
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考题 单选题（）即在广告创意的过程中，其创意的着眼点以广告本身的诸多事实为依据进行。A 事实型创意思维方法B 形象型广告创意思维方法C 头脑风暴型创意思维方法D 放射型创意思维方法
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考题 单选题（）是以直观的形象为元素进行创意的一种创意方法。A 事实型创意思维方法B 形象型广告创意思维方法C 头脑风暴型创意思维方法D 放射型创意思维方法
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考题 单选题（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克服获得创意的障碍，以产生创造性概念或发明构想的方法。A 头脑风暴法B 列举法C 形态分析法D 综摄法
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考题 填空题头脑风暴法（亦称脑力激荡术），是指通过（）的形式，使专家当面相互启发与交流，在头脑中进行智力碰撞（风暴）以产生不同新颖的意见，最后获得可靠集中意见的方法。
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考题 单选题（）是产生创意的良好场所，通过其可以进行头脑风暴，不断激发出良好的创意。A 资料收集B 会议C 阅读D 思考
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考题 单选题头脑风暴法是指通过（）形式，提出针对具体项目的策划创意。A 会议B 问卷调查C 系统解决问题D 智能放大
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考题 多选题基本业务创意产生的思路从哪里来？（）A头脑风暴B环境调查C利用各种问题D利用互联网
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考题 问答题简述"头脑风暴"创意方法的主要内容。
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考题 单选题头脑风暴讨论会前提创意讨论（）A 注意创意质量B 注重创意数量C 注重介创意成本
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