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将韩非子“为人口吃,不能道说,而善著书“称作是心理学上的补偿反应的人是()。

  • A、茅盾
  • B、鲁迅
  • C、钱钟书
  • D、巴金

参考答案

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考题 催化剂只能加速在化学上可能进行的反应速度,而不能加速在热力学上无法进行的反应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()说过:“人生而有欲,欲而不得,则本能求,求而无度量分界,则不能争。”A、孔子B、老子C、荀子D、韩非子

考题 关于儿童口吃,下列哪一项观点错误?()A一般的口吃是正常心理现象B一般的口吃是生理缺陷造成的C良好的情绪能缓解口吃症状D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

考题 简述发愤著书说。

考题 随大流在心理学上被称作()A、影响B、同化C、从众D、异化

考题 韩非子和孔子认为人心皆善,老子认为人性本恶。

考题 关于何为"正当补偿"的问题,一直是人们争论的焦点,救济法学上总体上可以概括为两种,即完全补偿说和()。A、适当补偿说B、相应补偿说C、合理补偿说D、部分补偿说

考题 韩非子口吃,不能道说,而善著书。这个后来被称作是心理学上的()。A、挫折反应B、晕轮效应C、补偿反应D、门面效应

考题 韩非子和司马相如一样,口吃但善于著书。

考题 催化剂只能改变热力学上可能进行的化学反应的反应速度,而不能改变热力学上无法进行的化学反应的反应速度。

考题 司马迁“发愤著书”说的理论内涵及价值。 “发愤著书”的理论意义及价值。

考题 发愤著书说

考题 古代伪装思想“兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。”出自()。A、孙膑B、孙武C、韩非子D、韩愈

考题 心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()A、“生理缺陷说”B、“挫折一侵犯说”C、“手段一目标说”D、“差异交往说”

考题 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说

考题 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是()。A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说

考题 心理学上的挫折是指个体有目的的行为受到阻碍而产生的偶然的情绪反应。

考题 单选题“将模式识别视为人们将人脑内部对某类范畴事物的概括性表征与外部事物进行匹配的过程”的是()A 模板说B 原型说C 特征分析说D 反应选择论

考题 单选题关于儿童口吃,下列哪一项观点错误?()A 一般的口吃是正常心理现象B 一般的口吃是生理缺陷造成的C 良好的情绪能缓解口吃症状D 产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

考题 单选题关于何为"正当补偿"的问题,一直是人们争论的焦点,救济法学上总体上可以概括为两种,即完全补偿说和()。A 适当补偿说B 相应补偿说C 合理补偿说D 部分补偿说

考题 判断题韩非子和孔子认为人心皆善,老子认为人性本恶。A 对B 错

考题 单选题心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()A “生理缺陷说”B “挫折一侵犯说”C “手段一目标说”D “差异交往说”

考题 单选题将韩非子“为人口吃,不能道说,而善著书“称作是心理学上的补偿反应的人是()。A 茅盾B 鲁迅C 钱钟书D 巴金

考题 单选题随大流在心理学上被称作()A 影响B 同化C 从众D 异化

考题 单选题“将模式识别视为人们将人脑内部对外部事物一模一样的缩小拷贝与外部事物进行匹配的过程”的是()A 模板说B 原型说C 特征分析说D 反应选择论

考题 单选题韩非子口吃,不能道说,而善著书。这个后来被称作是心理学上的()。A 挫折反应B 晕轮效应C 补偿反应D 门面效应