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先规定相应的标准如年龄、性别、某种特征等，然后再规定抽样的数目，从总体中找出符合条件的观察单位，非随机抽取样本，这种抽样方法称为（）。

  • A、专家抽样
  • B、特征抽样
  • C、随意抽样
  • D、目标抽样
  • E、分层抽样

参考答案

更多 “先规定相应的标准如年龄、性别、某种特征等，然后再规定抽样的数目，从总体中找出符合条件的观察单位，非随机抽取样本，这种抽样方法称为（）。A、专家抽样B、特征抽样C、随意抽样D、目标抽样E、分层抽样” 相关考题
考题 用的分层因素有年龄、性别、文化程度的抽样为A、单纯随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样E、多级抽样
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考题 前牙缺失，与个性排牙法无关的是A、患者的缺牙数目B、患者的性格特征C、患者的性别D、患者的面形E、患者的年龄
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考题 ()是将总体按照单位属性的特征(如城乡、性别、年龄、文化程度、学习成绩等)分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。A、简单随机抽样法B、等距抽样C、分层抽样D、整群抽样
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考题 脑卒中相关的危险因素包括()。 A.环境特征(如气温)B.先天特征(包括基因、性别、年龄等)C.社会学特征(如社会阶层等)D.行为特征(如吸烟、饮酒、饮食等)E.生理学特征(如血压、动脉疾病史、凝血缺陷等)
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考题 强制隔离戒毒场所应当根据戒毒人员的()对戒毒人员实行分别管理。A、性格、性别、年龄等情况B、性别、年龄、患病等情况C、性格、性别、患病等情况D、性别、年龄等情况
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考题 A.多阶段抽样 B.分层抽样 C.单纯随机抽样 D.机械抽样 E.整群抽样按某种特征将总体分为若干组，然后再按各组(层)所包含的观察单位数的多寡，从中抽取一定数目的观察单位，合并各层中抽取的观察单位组成样本，此方法为
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考题 分层抽样是先将总体的单位按某种特征分为若干层，然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本。 （ ）
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考题 咨询师应对不同的求助对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式，其中应考虑到的求助者因素包括（）。A、性格特征B、年龄特征C、性别特征D、问题特征
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考题 根据人不同的年龄及性别特征分为（）等。A、男装B、女装C、成人装D、童装
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考题 家庭之外的其他群体，如年龄群体、性别群体、共同利益群体等都属于（）群体。
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考题 计量抽样检验需要假定质量特性服从某种分布律，如正态分布、指数分布等，可以把多种质量特性合并起来规定为一个质量标准。（）
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考题 按标准所规定的内容特征，标准可分为：（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等七类。
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考题 在一定误差范围的要求下，（）A、概率度大，要求可靠性低，抽样数目相应要多B、概率度大，要求可靠性高，抽样数目相应要多C、概率度小，要求可靠性低，抽样数目相应要少D、概率度小，要求可靠性高，抽样数目相应要少E、概率度小，要求可靠性低，抽样数目相应要多
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考题 （）同时对具有两种或两种以上控制特征的每一个样本数目都作出具体的规定。A、判断抽样B、独立控制配额抽样C、分层抽样D、非独立控制配额抽样
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考题 市场细分可以按照（）等标准进行。A、收入B、性别C、年龄
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考题 在制约社会流动的因素中，性别、年龄、民族、种族等属于先赋因素。
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考题 家庭成员特征包括家庭成员的（）A、数目B、职业C、性别D、年龄
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考题 一般环境中的（）条件包括人口刚性特征的发展趋势，如性别、年龄、受教育程度、地理位置等。A、经济B、社会文化C、技术D、人口
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考题 考评者可能因为对员工的一些个人特征，如种族、宗教、性别、年龄、性格、气质等存在某种偏见，而影响其考评结果的客观性，被称为（）A、晕轮效应B、暗示/压力效应C、个人偏见D、定势错误
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考题 一些带有客观性的变数，如年龄、性别、收入、地理位置、民族等，都易于确定，并且有关的信息和统计数据也比较容易获得，可以作为细分市场的标准；凡是保险公司难以识别、难以衡量的因素和特征，都不能作为细分市场的标准。
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考题 单选题（）同时对具有两种或两种以上控制特征的每一个样本数目都作出具体的规定。A 判断抽样B 独立控制配额抽样C 分层抽样D 非独立控制配额抽样
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考题 判断题计量抽样检验需要假定质量特性服从某种分布律，如正态分布、指数分布等，可以把多种质量特性合并起来规定为一个质量标准。（）A 对B 错
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考题 判断题在制约社会流动的因素中，性别、年龄、民族、种族等属于先赋因素。A 对B 错
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考题 单选题先规定相应的标准如年龄、性别、某种特征等，然后再规定抽样的数目，从总体中找出符合条件的观察单位，非随机抽取样本，这种抽样方法称为（）。A 专家抽样B 特征抽样C 随意抽样D 目标抽样E 分层抽样
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考题 多选题家庭成员特征包括家庭成员的（）A数目B职业C性别D年龄
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考题 单选题考评者可能因为对员工的一些个人特征，如种族、宗教、性别、年龄、性格、气质等存在某种偏见，而影响其考评结果的客观性，被称为（）A 晕轮效应B 暗示/压力效应C 个人偏见D 定势错误
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考题 判断题小组刚开始，成员会以外表特征和经验基础来互动。“似曾相识”“同病相怜”，如相同的年龄、民族、性别、教育、宗教、爱好特长等A 对B 错
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